|
最近,加拿大的就业市场似乎有点不太妙。加拿大统计局今天公布的最新数据显示,7月份的就业情况可以说是喜忧参半。 * W _) `5 O5 ?' }! M5 b4 `- h
1 T- U# I0 X: [8 Y5 g
4 A1 o3 |* K# }7 c* Y失业率虽然没有进一步恶化,但仍维持在30个月来的高点6.4%。这让不少经济学家都在猜测,加拿大央行会不会在9月的会议上再次降息,给经济来个强心针呢? $ a; t7 F. H& x
- `( j- U S& E q
( H8 C# f0 f, p# s/ ~- `9 K; ^' S% ]4 m( u; b
2 T1 Z+ Q9 X5 J! y
细看这份就业报告,你会发现情况有点复杂。7月份,加拿大总体上减少了2800个工作岗位。 ' U K: {$ E: P8 Z' \- @' e
: b9 @: W; P) |& f, l9 X
" ]9 f7 J* \& ^/ J) |+ }乍一看这个数字不算大,但要知道这已经是连续第二个月出现就业岗位减少了。
9 _$ _: N3 v8 P1 G
5 C( G/ ]8 U' n8 p- p( r% R% b% C1 v3 N' g0 ]) |0 d2 r X9 p* E
有意思的是,全职工作其实增加了61,600个,这本该是个好消息。但与此同时,兼职工作却减少了64,400个,完全抵消了全职工作的增长。 " |* b! y) V* o9 p2 B% |1 D6 _4 U
5 H' T4 D8 [0 P) C% R9 @# L
* c, g$ \/ B& _) G/ c4 ^; Q* D更让人担心的是,加拿大的劳动力参与率降到了65%,创下了26年来的新低(不包括疫情年份)。简单来说,就是越来越多的人选择“不工作,也不找工作”。
, [ C# r6 g$ t+ v; a1 J2 n! K0 n$ z
9 A" D' Q! q! h" U' v& t
, i3 n j) y& w$ h) y4 v4 f
0 X5 \0 J9 Q. U1 D- V: i2 l特别是在年轻人中间,这种现象更为明显。有12%的15至24岁青年表示他们想工作,但并没有积极找工作,所以他们没被算进劳动力统计里。
! m% u* `$ ]# h) K Q$ }
% g5 f5 ]6 M" \+ o
2 d9 @( O! s& A! _3 v7 F$ e不同行业的表现可谓是“冰火两重天”。批发和零售贸易行业可能是最倒霉的,一下子减少了44,000个职位。金融、保险和房地产行业也不太好过,减少了15,000个职位。 : g3 b; n! A( A/ l& x' n: w
, j5 X9 p2 C/ ~% s* Z
- v0 h. A9 m# L但公共部门却似乎逆风飞扬,公共行政、运输和仓储以及公用事业行业都在招兵买马,新增了不少岗位。
/ w# D$ D* G% f, G
0 V5 M) c2 ]3 B; u" r/ t
$ `1 Y' I* v. e2 e# i& Z( x说到受影响最大的群体,新移民和年轻人可能首当其冲。新移民的失业率比去年同期上升了3.1个百分点,高达12.6%。 ; G4 G3 B* v4 a2 N7 n9 ~
5 L, E$ @& J5 z o& X* @0 y" U
2 X3 L; a! E" {. G: Z* H: o8 n/ J" ]0 c
" @0 W# o+ [( |4 I8 q年轻人的情况也不容乐观,15至24岁青年的失业率达到了14.2%,创下了近12年来的新高(不包括疫情年份)。
8 \6 n# q# Q2 {# l [9 c- {
0 E0 I$ }" K- u' }0 n: ?! H, D7 t' O. d5 ? _5 c# |9 V
面对这样的就业数据,不少经济学家都认为,加拿大央行很可能会在9月4日的会议上再次降息。
0 ^; m0 d; W: e" [3 z- o# L, e$ `
1 Q4 G+ Q+ ^/ B9 C! M& e6 a* t
% D, q0 ?$ A. XBMO银行的首席经济学家波特(Douglas Porter)说:“虽然这份报告不会让央行立即行动,但也给了他们充分的理由考虑降息。” m, Z3 v' J$ n- v
! p! X( Y% l& M9 t5 u7 f
% A6 I2 a' g! A+ \; _目前,市场普遍预计9月4日央行会降息25个基点,一些专家甚至认为可能会降50个基点。多家大银行都预测,到明年年初,基准利率可能会降到3.75%。
$ M+ d5 o! v: C0 C# z4 i! o% e. T* j1 J/ }9 ~% t
8 Z( ?% p9 N9 L* P; z# h
( p' S- L/ ^) P! m5 s在这片阴霾中,也有一线希望。7月份,加拿大的平均时薪同比上涨5.2%,比6月份的5.4%稍微降了一点。 8 U: N- D6 y+ `0 T
$ x7 Q. q+ w/ k( F: s2 m1 R+ t$ h
% w# P5 k/ c- m这个数字很重要,因为工资增长是影响通胀的重要因素之一。央行一直在关注这个指标,希望看到它慢慢降下来,这样才能确保通胀回到2%的目标水平。
# B0 {3 F; I1 L5 d% q! z& j; `' C
2 |: r) l4 _. V' E# g. a. f. O* V4 p. K& i
值得一提的是,加拿大的大邻居美国最近的就业报告也不太乐观。美国失业率创下了三年来的新高,让很多人担心美国可能会陷入衰退。受此影响,金融市场普遍预期美联储将大幅降息,甚至可能下调50个基点。
$ x. x* G2 c7 k; ^ H1 X2 W% l3 t/ c0 m \4 S# A
: H. N" J! Q/ N6 O; B8 S* y0 J考虑到两国密切的经贸关系,这对加拿大来说可不是什么好消息。加元兑美元的汇率小幅下跌,加拿大政府两年期债券收益率也有所下降。 7 [* g9 V1 r3 p2 K2 h3 @8 V
! i0 x" k7 ^9 M3 Q. l8 N+ V8 U
5 x. _5 s+ P. r+ f
加拿大7月的就业数据给我们描绘了一幅复杂的经济图景。就业市场确实面临不少挑战,但也不是全无亮点,还是显示出经济有一定的韧性。
' u' {1 U2 g+ g% d4 u' F" ^) E
" p& h" a# |% x' P Q9 L+ ^6 z$ F9 ~9 @& [* H
接下来,所有人的目光都将聚焦于加拿大央行的下一步行动。
# ~- R5 ?: b9 {( P% _# }$ G
, c; y7 ~3 {$ ~7 v2 k. ]: n% P' a ?; h, z; Z! A
: a: C9 _, K6 y% i0 f3 v
; |/ l/ j" p8 }! i: m
6 {" t9 G; f" |) I$ `6 Q4 ^很多人都说国外是“快乐教育”, " x0 C6 J1 H- x! r5 m* ^
但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受, 4 w) v: M& N. u+ l7 r! z, G, _
有不少家长和学生也在“卷”,
; C# k/ r2 _2 k" J% c- D许多孩子下课后还得继续上 - `( e. I* w% k ^
兴趣班、 + h. N1 s& ^# y+ J; {! I
运动训练课,
2 R% u. N7 b$ C9 `& ^/ q课程辅导班等, / \$ S5 b, \; q
越优秀的人越努力,不禁让华人家长捏一把汗!
1 {9 f* H" W( Q( F4 M如果你家孩子有以下这些情况, 5 g" P$ P; O0 g9 k1 s
辅导补习就需要认真考虑了!
! q7 h' L* u- i6 P/ s. L5 c3 h" V9 c' c) w; Y
初来加拿大的孩子,上课跟不上,语言沟通不畅,学习成绩不理想,种种原因导致出现厌学情绪,不妨给他报个补习班,辅导老师能够慢慢细致的讲解,让孩子逐步跟上学习进度。
: R) W) n0 l; F
( _6 X. P2 b h7 ?* ]; ?
5 h4 o/ C1 B, t9 l4 A: i
n4 h8 p: N( N/ ]$ t( _5 Z2 s, C7 U4 x! Z- V( U
也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态,对待学习没有以前认真,学习态度散漫,那就要抓紧时间补救了,辅导老师的耐心教导,让孩子集中注意力,重拾学习信心。
4 o9 f* K E4 e5 k9 O" m7 D$ Q4 [4 {2 L% i# ~8 D1 x
) A2 M8 o5 R, G( H
6 A2 Y t! A" x! i还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心,小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习! {0 z! l1 s# Z4 Y
Oxford Learning成立于1984年,如今已在加拿大开设了超过125个地点,并且还在继续扩张。而Oxford Learning温尼伯店也已经营了十几年,得到本地家长和学生的不断支持,连锁品牌,口碑良好! ! \5 K( q, V* C8 i; A
! a) d! I. O1 l( \/ ?2 @
7 c" h w, R/ v5 |9 R/ u
3 P* |, D2 e* `Oxford Learning经过研究和时间考验的学习方法、培训系统和教辅材料来激发孩子们的思维逻辑,着重学术技能、学习技巧和学习意识等三大方面,帮助学生拥有如何学习的能力,可以让您的孩子提高成绩,实现自己的奋斗目标。
2 s+ |: w2 t, e+ A& v$ M9 s: M( }1 E: |, y; J! M$ C, F
* V! G; y2 e! L9 o
, ~# u* g4 j8 H6 [8 `Oxford Learning独家的创新认知学习法,充分发挥孩子的潜力,培养孩子全方位发展,其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩,而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知,这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。
6 A9 S, |, G A! H4 p1 Q( t# s A7 [4 y$ p
( L0 ]& ~: M8 X: t. k3 D( \! uOxford Learning温尼伯店主攻数学、英语、科学、法语和学习技能培养等项目,服务对象范围从3年小孩到大学预备生,独家教材,师资充沛,采用小班辅导,孩子能得到老师更多时间来指导,还可以选择在家里上网课哦! - i* i8 x1 }/ v
0 F7 y6 K7 k+ s e% ] i
3 t/ Z; N" ?; P2 K7 |( Y# d/ j* x4 u9 t6 Q
+ [$ }( u3 K: x! G( i& M, g- e
8 g* D4 a5 c! L6 w( W5 S0 Z/ s4 G5 Y8 N5 X
: f( V- N1 R0 E: P. G2 p
主要课程
" M; [0 G) D# e7 U
9 t) `; A& Z k6 J/ c. J+ plLittle Readers:3--6岁 lBeyond Tutoring:Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program:Grades 9--12 l法语项目:Grades 1--12 lSAT/ACT Prep:入读大学前准备 l在线辅导课程:全年龄段适用 / `3 l+ i, m8 F* l$ f5 C
# A! ?, E9 u: _9 A5 g& y7 {值得一提的是,加拿大是英法双语的国家,让孩子学习法语无疑是一个大大的加分项,在加拿大发展更有竞争优势,Oxford Learning Winnipeg采用传统且严格的Old fashioned教学法,注重字母、语法、音标、词汇、动词等基础知识,只有扎实的基础,才能学得更快更好呢!
, z! I; U1 q1 |# h
4 q F; J0 `0 R' H- t
; P3 w& G# W# t3 D3 C( W) U; I
- w8 g! j* ?7 Z* w' l UOxford Learning Winnipeg的负责人Alexis,在法国完成了“licence ès lettres”,持有Saint-Boniface大学颁发的曼省教学资格证,已在该学习中心教学13年,教导了一批又一批的学生,教学经验非常丰富,性格慈祥且有耐心,她自己就是一个坚持不断学习的好榜样,目前学习中文3年多,非常有毅力! 2 H; b1 ~! C" k
' Q# n) \" y1 b# P; @
: _8 Z0 w7 m; h m! T( J
* _' n* k) n0 _7 D# T4 R) E9 n/ \ f
Oxford Learning总部有官方设计好的课程,对于温尼伯的学生则由负责人Alexis根据每个孩子测评情况和具体需求来设置及微调,由经过总部培训的专业的辅导老师来执行教学任务,确保您的孩子获得新奇的体验,在学习中建立信心的同时,对基础学习有新的理解。 5 |( L; V2 |* t0 F
6 A1 W) f6 d. A: p* T
) H8 C' C% n( u3 ?1 V3 U0 s) ` A
7 r# g4 x* z" l有会说中文的education coordinator帮助中国家长无缝衔接这里的教学,和家长定期开会帮助解读学生的学业问题。让老师和学生之间,老师与家长之间都能沟通无阻,家长也能更清楚地了解孩子的学习情况和进度,放心把孩子交给他们吧!
3 t* m L I* A我们首先采用动态评估(Dynamic Assessment™)来确定孩子的学习方式以及哪些核心技能需要更多的帮助。这是一个全面的工具,用于帮助我们更广泛地了解孩子的学习优势和劣势,为我们规划如何最好地帮助孩子提供了起点。
2 Q3 D: k8 E& J; l
8 x1 O- y3 F4 k' c- u( D
3 b9 _1 Y7 O) w( D" V* m* K u: o5 ^. i3 A' a' |
Oxford Learning 暑期夏令营来袭! , l4 c3 i4 h9 y1 \$ r9 o8 K
# O0 k! S( m# Q. p# B8 Q
& {) K- g, z( a4 i3 T- @( i9 b8 F5 G6 i% `. V4 @& n; V
7 I1 Q0 ~/ X8 d" v5 m; E4 Y
Brain Camp 6岁以上:
. ?9 d$ x' _ [6 `
! l }: V" a) q% N数学: 加法减法,重组,分数,小数,几何,乘除法,问题解决,代数 : A& [& z2 Z; j8 x- N/ g3 Y
2 ~) g. U5 _1 N, W9 A6 w, }6 T8 U+ ^+ d& `) U9 N2 G% \# W8 j9 H% b
法语:理解,书面表达,词汇,口语,语法
; y8 Y1 n. d4 ]/ f }
0 U1 Q5 n, z. G& ?4 D" O. A( q
! z# b! I) p1 a; L' s学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。
- j x1 q' ]" E) a" j' u; t# C7 t
: i |8 q4 c& W& ~. n/ M' d& T6 A( ]- V& _! q' T; l$ b
Study Skill Camp
$ r9 ]* R3 q- q" O: e
% [* X" @" U. P2 |5 I9 E8 u0 G" ]# o6 ^. z) D$ i7 `
致力于让学生更简单高效的学习。大多数学生都为了应对高中课程而绞尽脑汁,我们的项目将帮助学生:
. z6 Z3 w, b1 s" F/ {6 {' T0 L+ j. w7 U9 b1 n. D% @* i
+ H6 |5 D8 |9 k: p如何有效记笔记,积极倾听课程内容 7 h' y+ b5 [; B/ D) ]
培养时间管理能力,设定目标并高效学习
1 `4 M( F$ R3 K' o( `9 }- b' g2 B考前准备与测试,项目计划与作业 4 Q- \6 A6 I2 G- i
3 s6 U* k4 n, ]0 a, D
1 E3 v# Z1 U# q2 r/ T; A夏令营时间表与费用 3 V) F) H1 o- r2 e" p
# e$ ^" B5 j# a p% s1 x/ e# q5 t" s+ x7 W' ^" A
周一到周五 9am-12pm, 1pm-4pm (June 19th to Sep 1st)
$ ?9 D# h+ t/ {5 ^, t* Q/ A注册/学术评估 $150.00 9 y7 m0 h! Z2 Z1 m( H2 A/ D% R5 A
十节课费用 $900.00 % o4 m( }. r9 w- P, L4 F$ U' r
额外加课 $90.00
, u q' e% g, C6 a# c8 i* g二十次课费用(10%折扣) $1620.00
1 Y- l' ?6 k* Y# F
1 Q: ^3 M6 x3 h" S7 b& M! U
y1 W: H6 t. h/ W p- h
6 G0 x; x* X2 W- G/ q' c! O' x福利一:预付100小时课程享92折优惠
, x. S( n9 _4 R, S* G* {+ z福利二:暑假夏令营优惠价:
7 U2 F* ~) L2 R+ B% N(7月&8月) / B9 x1 a5 ^/ q' U0 U0 B- O
30小时课程仅需$900 ' C$ D! W) I1 w d# ?, }/ E" Q/ z
; e2 T3 O) a# a: L* n
" A7 @. f8 A; l8 K活动最终解释权归Oxford Learning Winnipeg所有。
5 E4 _: R0 [+ ~9 Q% g! ]现在正是学习补习的好时机,家长们欢迎前来咨询参观哦!
% @0 z( {3 |- T6 T8 M5 g
, s) }. [3 [% B* F& p! }
* L0 g4 ~6 Y* X8 m6 F% {, \ u2 \* o+ G) Z: E# O
Oxford Learning Winnipeg : b# j: Y7 X3 U& q7 i3 o. d8 B
4 ^1 x5 q5 A* T ]" ^$ Y4 v0 x- b+ ^3 U3 q0 b
. O# D5 X! ~0 _" |- v9 F/ Z官方微信二维码: 6 y6 Q/ I, K; H+ |4 K) l* e
, A' Y. D$ K1 ^6 k
6 i- u/ [0 Y$ h
- a: |% `7 p" N6 [( f( x( G4 ^1 ^0 T L; A( ~) c7 }( j
联系电话:204-944-0898 ) w s( Q. B H( m- S
" |# C+ }, R) }, {地址:3244 Portage Avenue Unit-J
: Y* M! d5 u4 w& f# w. `官网:oxfordlearning.com
9 G/ H9 J' J; N5 w. @6 T" g: D7 v- D* Z- n& K3 I
! |% ^1 N: c1 _9 {$ _8 [/ w
营业时间
$ @+ @+ h7 Y; |: g( V周一至周四:9 AM - 8:00 PM U0 R2 p( |: Y, b
周五:9 AM - 7:30 PM ! N% z) C/ X0 t: A9 M' A
周六:9 AM - 4 PM 2 K2 N1 [6 A* W- i8 {3 K
周日:9 AM - 5 PM
% b* Y! T- t6 x+ V' }% r |