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最近，加拿大的就业市场似乎有点不太妙。加拿大统计局今天公布的最新数据显示，7月份的就业情况可以说是喜忧参半。 ' n/ [6 F, J: v% M# a4 h$ {
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失业率虽然没有进一步恶化，但仍维持在30个月来的高点6.4%。这让不少经济学家都在猜测，加拿大央行会不会在9月的会议上再次降息，给经济来个强心针呢？ * y7 V+ U9 i4 e- i6 T* _0 H% b: b- Z
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细看这份就业报告，你会发现情况有点复杂。7月份，加拿大总体上减少了2800个工作岗位。
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: N& Y( L& @7 q5 F( O$ b9 c; R+ Y乍一看这个数字不算大，但要知道这已经是连续第二个月出现就业岗位减少了。
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有意思的是，全职工作其实增加了61,600个，这本该是个好消息。但与此同时，兼职工作却减少了64,400个，完全抵消了全职工作的增长。
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更让人担心的是，加拿大的劳动力参与率降到了65%，创下了26年来的新低（不包括疫情年份）。简单来说，就是越来越多的人选择“不工作，也不找工作”。 2 G* `0 Z8 d' p4 G5 H. i3 W
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3 i5 V6 F) Z0 V/ T4 g6 c* l特别是在年轻人中间，这种现象更为明显。有12%的15至24岁青年表示他们想工作，但并没有积极找工作，所以他们没被算进劳动力统计里。
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) u) _1 ~. y6 ^* ?! A/ k( ]- H5 Z4 C不同行业的表现可谓是“冰火两重天”。批发和零售贸易行业可能是最倒霉的，一下子减少了44,000个职位。金融、保险和房地产行业也不太好过，减少了15,000个职位。
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但公共部门却似乎逆风飞扬，公共行政、运输和仓储以及公用事业行业都在招兵买马，新增了不少岗位。
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: f$ O8 y* h. B7 o @说到受影响最大的群体，新移民和年轻人可能首当其冲。新移民的失业率比去年同期上升了3.1个百分点，高达12.6%。
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年轻人的情况也不容乐观，15至24岁青年的失业率达到了14.2%，创下了近12年来的新高（不包括疫情年份）。
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0 t9 Z! F+ c% p: @( R' y" v面对这样的就业数据，不少经济学家都认为，加拿大央行很可能会在9月4日的会议上再次降息。 + D! `7 M/ z+ a; H( |- \. x
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7 \- L2 U/ R' { U1 MBMO银行的首席经济学家波特（Douglas Porter）说：“虽然这份报告不会让央行立即行动，但也给了他们充分的理由考虑降息。”
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( S; E( r" l- {3 U+ Y目前，市场普遍预计9月4日央行会降息25个基点，一些专家甚至认为可能会降50个基点。多家大银行都预测，到明年年初，基准利率可能会降到3.75%。
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在这片阴霾中，也有一线希望。7月份，加拿大的平均时薪同比上涨5.2%，比6月份的5.4%稍微降了一点。
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' g: f' d: |9 E) X+ [ `5 Z这个数字很重要，因为工资增长是影响通胀的重要因素之一。央行一直在关注这个指标，希望看到它慢慢降下来，这样才能确保通胀回到2%的目标水平。 0 c9 I5 n8 A$ S5 V2 g: P Q
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; t4 } m/ A; J' |( ~值得一提的是，加拿大的大邻居美国最近的就业报告也不太乐观。美国失业率创下了三年来的新高，让很多人担心美国可能会陷入衰退。受此影响，金融市场普遍预期美联储将大幅降息，甚至可能下调50个基点。 N8 `$ Q9 r! o; b1 x8 o
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考虑到两国密切的经贸关系，这对加拿大来说可不是什么好消息。加元兑美元的汇率小幅下跌，加拿大政府两年期债券收益率也有所下降。
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. x7 V& m9 p4 E0 X% ~) N. g加拿大7月的就业数据给我们描绘了一幅复杂的经济图景。就业市场确实面临不少挑战，但也不是全无亮点，还是显示出经济有一定的韧性。 ' q# @& a* O0 E7 w
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接下来，所有人的目光都将聚焦于加拿大央行的下一步行动。 ; o3 s: T I) l
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; d8 F9 j* W0 a! r很多人都说国外是“快乐教育”，
* d4 ]! Z) E% j$ W# t但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受，
. O/ y- ~- [, N% Q' u; | C" \有不少家长和学生也在“卷”， 7 O/ y0 ]0 t8 P: f+ x7 v9 s
许多孩子下课后还得继续上 $ v9 @" Q6 F9 y- r; c+ a" L: c, p
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+ r1 y% U1 `, ]3 e' w: G3 D也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。 4 x* ]) F9 u6 F0 p
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. E5 A w6 ]5 |/ J值得一提的是，加拿大是英法双语的国家，让孩子学习法语无疑是一个大大的加分项，在加拿大发展更有竞争优势，Oxford Learning Winnipeg采用传统且严格的Old fashioned教学法，注重字母、语法、音标、词汇、动词等基础知识，只有扎实的基础，才能学得更快更好呢！
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g" U/ \* N- P* s% s& kOxford Learning Winnipeg的负责人Alexis，在法国完成了“licence ès lettres”，持有Saint-Boniface大学颁发的曼省教学资格证，已在该学习中心教学13年，教导了一批又一批的学生，教学经验非常丰富，性格慈祥且有耐心，她自己就是一个坚持不断学习的好榜样，目前学习中文3年多，非常有毅力！ 3 q Y5 ]2 C; u# ]! ~% [' } q+ Z
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发表于 2024-8-12 12:27:12
