本帖最后由 乐群传媒 于 2024-4-29 19:01 编辑 , I+ o) v' E! r3 I# Z5 E
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根据加拿大《环球邮报》（The Globe and Mail）的数据显示，在过去5年来，国际留学生申请难民的人数增加了近650%。专家警告称，学习签证正在被利用作为进入和留在加拿大的一种方式。 & W) d3 N2 h0 y" T! i" c1 Z/ z
这种申请难民人数急剧增长的现象在大学尤其严重，自2018年以来，一些学校的申请数量上涨了2,000%以上。然而，数据显示，就读大学（University）留学生提出的难民申请往往少于大专院校的留学生。 T: N! U: J) d; ^8 y) g- K
图源：The Globe and Mail 2 ]" D) W3 }$ p1 M9 P
难民申请数量的增加与过去五年来留学的学生人数同时急剧增加，政府现在已经采取措施来减少这一数量，部分原因是为了缓解住房压力。 3 G- R: ^- X, x) \* U$ ^
今年1月，移民部长Marc Miller对国际学习许可申请实行两年上限，以遏制进入加拿大的国际留学生的快速增长。 / j( f/ D9 {3 W" O) g* m
《环球邮报》从加拿大移民部IRCC获得的数据显示，2018年国际学生申请庇护的人数为1,515人，到2023年这一数字增至11,305人。 5 k- a, ^7 ]4 o( }- N0 F+ q/ i
图源：Winny Immigration
, B+ v* z# E! z$ G: f j; d2 |5 A来自安省伦敦的持牌移民顾问Earl Blaney表示，对于某些国家的人来说，申请获得学习签证比访客签证更容易进入加拿大。因为如果他们申请学签，获批的机会更大。
4 B+ x6 H7 p/ n, p“如果申请成为难民，就需要身在加拿大。”他说，一些移民顾问鼓励学生先通过学签来到加拿大，然后再申请难民留下来。
/ J0 v$ j/ g$ w* d在许多大学，难民申请数量大幅增加。 t, `$ U- z$ y; |+ B
多伦多Seneca Collage提供会计、土木工程、时尚等课程，2018年有35人申请难民，2023年有615人申请，这一比例增加了1,267%。 5 v+ o& B. ]+ F# v0 c
在安省尼亚加拉学院，申请难民的人数从2018年的20人激增到2023年的530人，增幅为2,550%。在康尼斯托加学院，2018年，6000名学签持有者中有25人提出难民申请，五年后，81,335名学签持有者中有420人提出难民申请。
! n/ T3 W, j, A2 f+ o; o这个数字在大学里不太明显。
; ?( {; G: A4 i; O0 o例如，根据IRCC的数据，去年麦吉尔大学只有35名国际留学生提出难民申请，而2018年为5名。多伦多大学有55名学生申请难民，这一数字比五年前的10名有所增加。
+ u s3 b$ m) e5 U& C$ X; @7 t% @6 y多伦多律师Vaibhav Roy：“这在法律界已经是众所周知了，那些没有达到永久居留分数的学生，在竞争激烈的情况下则一直提交难民申请，以试图留在加拿大。” - Q: |7 v- u x! e
“许多移民律师告诉他们提出难民申请可以继续留在这里，这也是他们留下来的最后方法。” 另一位移民律师Richard Kurland表示，很多移民顾问向国际留学生承诺，学签是获得永久居留权的途径，但情况并非总是如此。
K. K2 a+ t4 a1 G8 Z“如果申请难民身份，就可以让他们再多待三到四年，然后就有资格获得工作签证。” ( w' L" y9 I: z- M* J
对此，移民评论家Tom Kmiec批评政府没有及早采取行动应对国际留学生不断增加的难民申请。
" D' B/ H* ^" B“当他们看到国际留学生申请难民的数量呈现令人担忧的趋势时，他们没有立即采取行动，而是多年来都忽视这个问题，现在已经为时已晚了。”他说。 : w1 Q" `$ I! n' y5 N
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很多人都说国外是“快乐教育”，
6 C* ~) X. c6 L/ i5 [! @: F( L但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受，
" B6 c" R* Z. |3 h有不少家长和学生也在“卷”， 0 V* Q. I( P8 C. X
许多孩子下课后还得继续上
% s& U2 ?1 G5 m+ ]; U$ A+ C( [ D- }2 i兴趣班、
. @+ ]0 n8 U8 H运动训练课， ! L/ R8 z1 X6 b# ^
课程辅导班等， 9 u9 E4 Q$ r s
越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！ + R: w. G8 x }) T4 {# o/ G
如果你家孩子有以下这些情况，
; p, o. R6 }' d/ \6 ?" |( J2 h辅导补习就需要认真考虑了！ / K( ~+ q1 w6 K, t2 i% j
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初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。 ! p. D* |+ T0 N
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。 % U4 j, `5 t- y& h
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( ^, I/ Y; C* f: J- K数学: 加法减法，重组，分数，小数，几何，乘除法，问题解决，代数
6 n/ W# C/ z& [# V" _4 W3 L. o法语：理解，书面表达，词汇，口语，语法 0 h; N' o p: P# c% A, X* d u
学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。 , L: ` o% d. n6 \( ?
5 ]6 {, Y, K. T4 X7 B7 uStudy Skill Camp % r3 [, F# m9 N
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" V, z) H! F% U% z如何有效记笔记，积极倾听课程内容
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9 |) ]4 q4 o" _# | G1 \/ k0 j福利二：暑假夏令营优惠价： - V# ^0 q w4 N
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9 X# A! v( }7 E" W4 F活动最终解释权归Oxford Learning Winnipeg所有。
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w5 X+ x* W; l/ Q% h# h) D; D& lOxford Learning Winnipeg $ E0 ?, C; N& h* k
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# C0 C' u# Y) ^- D) e H% u' _营业时间
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发表于 2024-4-29 13:20:43
