国际中文日！“中国龙”全球设计展走进加拿大卡尔加里图书馆

乐群活在枫叶国

玫红的龙头，艳粉的龙爪，靛青与明黄点缀龙身其间……当多巴胺色彩与古典水墨碰撞，能绘出怎样的中国龙？在12岁济南市赵立志小朋友的奇思妙想下，一条“彩墨龙”腾云驾雾、落墨于宣纸之上。这幅作品于北京时间4月19日，也就是“国际中文日”这一天，在太平洋彼岸——加拿大正式对外展出。

当地时间上午11时，加拿大的卡尔加里图书馆，包括“彩墨龙”在内的近百件中国龙作品吸引不少人驻足欣赏。变化莫测的云龙、和谐圆满的团龙、矫健有力的行龙、自由飘逸的降龙……这些造型各异、生动灵趣的画作，有些运用了国画、版画、年画等非遗艺术形式，有些融汇了动漫、雕塑等现代元素，具有独特的东方韵味。
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“‘中国龙’的线条饱满圆润，颜色多是红色或明黄色，样子很可爱，与我印象里会喷火的‘恶龙’完全不一样！”一名加拿大中学生在现场发出了惊叹。

龙，是中华民族的图腾和独特精神标识，被视为中国文化的突出符号。然而，这条寓意祥瑞的中国龙，出海时却常常遭遇“水土不服”。“在西方语境下，龙（dragon）是邪恶的象征。长期以来，‘龙文化’的中西方差异，给双方交流互鉴带来阻碍。”加拿大埃德蒙顿孔子学院中方院长刘蓓博士表示，“设计作为一种全球通用语言，能够跨越文化和国界的限制。以‘中国龙’为主题的设计展，有效推动了龙（loong）的形象重塑，向世界展示一个友善文明、勇敢智慧、自强不息、热情可亲的中国形象。”
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这场位于加拿大的精彩展览，其实是“来自中国的祝福”——“中国龙”全球设计展的其中一站。据悉，该设计展由山东省教育厅指导，中国民间文艺家协会、山东工艺美术学院、全球多家孔子学院及相关机构主办，国家社科基金艺术学重大项目“设计创新与国家文化软实力建设研究”课题组提供策划与学术支持，从今年2月初持续至4月底。截至北京时间4月19日，该活动已经累计走进除南极洲外的全球6个大洲，足迹遍布法国、英国、西班牙、澳大利亚、肯尼亚、马来西亚、乌拉圭、刚果（布）、约旦等19个国家。
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“中国龙”设计展与舞龙舞狮等中华传统节目共同出现在南非开普敦总领事馆举办的“温暖迎春 共庆中国年”新春招待会上
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在澳大利亚蒙特克利尔中学孔子课堂上，师生围绕“中国龙”设计展进行热烈讨论
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在南非，设计展与驻南非开普敦总领馆新春招待会有机结合起来，让当地人体验到包饺子、品茶、书法等中国传统文化活动的乐趣；在澳大利亚，展会设置了喜庆的舞龙舞狮表演和少数民族歌舞表演，行云流水般的中国民乐演奏在当地引起了小小轰动；在乌拉圭，设计展采用开放共享的户外艺术展览方式，让城市叙事充满了异域文化风情……结合当地时令活动和文化特色的展览设置，不仅给各国人民带来强烈的视觉震撼，也充分释放出中国传统文化的动人魅力与时代风采。
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1 h: r; ^" \  H: |  x3 L“今年是中国龙年，在这个时间节点，我们有责任对生肖龙进行海外形象重塑。”中国文联副主席、中国民间文艺家协会主席潘鲁生表示，践行文化“两创”，要把传统的民间节日和创意设计有机结合起来，本次设计展作为传统生肖文化设计创新的重要载体，能持续激发文化创新创造活力，推动中华优秀传统文化更好地走向世界。
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推进文化“两创”，青少年是当前的生力军、将来的主力军。“听说我校六年级学生赵立志的画在海外展出啦，真的特别替他高兴！”校长马亮介绍，赵立志所在的济南市长清区孝里镇小学是一所农村学校，在区教育局“校地合作”的理念下，自2019年起便与山东工艺美术学院建立合作，“山工艺师生会定期来我们这儿支教，还为孩子们提供免费研学机会，已经有越来越多的学生爱上艺术、爱上传统文化。”
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据了解，本次“中国龙”全球设计展的参选作品，大多属于“中国高校生肖设计大赛”获奖作品，此外还有一小部分来自“中国少儿生肖绘画大赛”，赵立志的画正是通过后者渠道获得了参展机会。

始于“好奇”，兴于“理解”，成于“热爱”。“通过举办大赛，能有效引导青少年在亲身参与作品选题、构思、创意、制作等过程中，一步步加深对中国传统文化的理解与热爱，逐渐树立起正确的世界观、国家观、艺术观。”山东工艺美术学院教授孙磊介绍，“中国高校生肖设计大赛”已经连续举办11年，仅今年大赛组委会就收到了来自全球30余个国家和地区500多所高校的7000余件作品，“可以说，每一幅生肖画作都是一个强烈的中华文化符号，既探索了多样化的民俗表达，也增强了文化自信与文化认同。”
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（大众日报·大众新闻客户端记者 王鹤颖 通讯员 石龙潭 郑静）