本帖最后由 乐群传媒 于 2024-4-29 19:01 编辑 $ }) ]8 n1 n* b, P, V
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根据加拿大《环球邮报》（The Globe and Mail）的数据显示，在过去5年来，国际留学生申请难民的人数增加了近650%。专家警告称，学习签证正在被利用作为进入和留在加拿大的一种方式。 , v% F$ p& U; Q
这种申请难民人数急剧增长的现象在大学尤其严重，自2018年以来，一些学校的申请数量上涨了2,000%以上。然而，数据显示，就读大学（University）留学生提出的难民申请往往少于大专院校的留学生。
7 \$ e* c$ D9 @: c B) C! P图源：The Globe and Mail & S) r: M- ~$ ]: g8 ?4 k. }
难民申请数量的增加与过去五年来留学的学生人数同时急剧增加，政府现在已经采取措施来减少这一数量，部分原因是为了缓解住房压力。 7 Q* h8 w8 [3 K4 s, o- ]5 H+ C; F" p
今年1月，移民部长Marc Miller对国际学习许可申请实行两年上限，以遏制进入加拿大的国际留学生的快速增长。 7 X) O& O, Y4 U! U$ C
《环球邮报》从加拿大移民部IRCC获得的数据显示，2018年国际学生申请庇护的人数为1,515人，到2023年这一数字增至11,305人。
- u, T% e" y* r" u图源：Winny Immigration : q/ }- s9 d% X2 i
来自安省伦敦的持牌移民顾问Earl Blaney表示，对于某些国家的人来说，申请获得学习签证比访客签证更容易进入加拿大。因为如果他们申请学签，获批的机会更大。 2 K: t/ w: A0 l; _! f2 h: [& E
“如果申请成为难民，就需要身在加拿大。”他说，一些移民顾问鼓励学生先通过学签来到加拿大，然后再申请难民留下来。
1 j9 @3 u: [3 e在许多大学，难民申请数量大幅增加。 7 p" n+ Y! Z4 }: e" `; A1 d
多伦多Seneca Collage提供会计、土木工程、时尚等课程，2018年有35人申请难民，2023年有615人申请，这一比例增加了1,267%。
" n# ]/ Z/ i |# d3 j6 e- |在安省尼亚加拉学院，申请难民的人数从2018年的20人激增到2023年的530人，增幅为2,550%。在康尼斯托加学院，2018年，6000名学签持有者中有25人提出难民申请，五年后，81,335名学签持有者中有420人提出难民申请。 4 w1 Y7 Z! `, x: w: `: N
这个数字在大学里不太明显。 5 [4 @" s9 u% l0 W' q' p
例如，根据IRCC的数据，去年麦吉尔大学只有35名国际留学生提出难民申请，而2018年为5名。多伦多大学有55名学生申请难民，这一数字比五年前的10名有所增加。
5 ~9 R5 G9 p1 A: X7 _+ ?8 ^多伦多律师Vaibhav Roy：“这在法律界已经是众所周知了，那些没有达到永久居留分数的学生，在竞争激烈的情况下则一直提交难民申请，以试图留在加拿大。” * ^4 h3 j- R! j' \; \- W
“许多移民律师告诉他们提出难民申请可以继续留在这里，这也是他们留下来的最后方法。” 另一位移民律师Richard Kurland表示，很多移民顾问向国际留学生承诺，学签是获得永久居留权的途径，但情况并非总是如此。 & s% Q5 w. Q: H9 ?$ R8 ]
“如果申请难民身份，就可以让他们再多待三到四年，然后就有资格获得工作签证。” 2 G6 K- P6 K1 B' U
对此，移民评论家Tom Kmiec批评政府没有及早采取行动应对国际留学生不断增加的难民申请。 4 M. {2 v3 r* j9 j# S6 v8 s& R
“当他们看到国际留学生申请难民的数量呈现令人担忧的趋势时，他们没有立即采取行动，而是多年来都忽视这个问题，现在已经为时已晚了。”他说。 0 ?2 a5 V2 m2 v0 U3 c' k, \
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很多人都说国外是“快乐教育”，
0 f) t* U' Q2 x. M, D% ^' j但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受，
+ e! I/ A& `5 @( @& f有不少家长和学生也在“卷”， 1 W# j0 `7 {: B M
许多孩子下课后还得继续上 - S' Y; k* M& n/ y
兴趣班、 ; d( b% y( e$ N
运动训练课，
. z5 d- c- \: b+ M' w课程辅导班等， ) E7 g# Y6 V' R* K
越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！
2 v# H% p+ u6 t! U6 e# a0 N. K f如果你家孩子有以下这些情况，
9 I# N8 P# h# j6 ~辅导补习就需要认真考虑了！
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初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。 : W( {* o) V! k; f8 O2 R1 I% v
8 J; \ Q& Q3 }: g也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。 7 I' W) y+ ^& L" a( q! A
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Oxford Learning成立于1984年，如今已在加拿大开设了超过125个地点，并且还在继续扩张。而Oxford Learning温尼伯店也已经营了十几年，得到本地家长和学生的不断支持，连锁品牌，口碑良好！ & D. B2 A1 `9 F" c# g& y5 V" L
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Oxford Learning经过研究和时间考验的学习方法、培训系统和教辅材料来激发孩子们的思维逻辑，着重学术技能、学习技巧和学习意识等三大方面，帮助学生拥有如何学习的能力，可以让您的孩子提高成绩，实现自己的奋斗目标。 . i. @$ X: f& t: k: s9 c; h
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主要课程 8 V, m9 `7 B' j7 k. J& d
lLittle Readers：3--6岁 lBeyond Tutoring：Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program：Grades 9--12 l法语项目：Grades 1--12 lSAT/ACT Prep：入读大学前准备 l在线辅导课程：全年龄段适用
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' G' }9 W+ W% r/ ^7 c$ j8 f' LOxford Learning总部有官方设计好的课程，对于温尼伯的学生则由负责人Alexis根据每个孩子测评情况和具体需求来设置及微调，由经过总部培训的专业的辅导老师来执行教学任务，确保您的孩子获得新奇的体验，在学习中建立信心的同时，对基础学习有新的理解。
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" Q# m' x+ D- e, h5 ~有会说中文的education coordinator帮助中国家长无缝衔接这里的教学，和家长定期开会帮助解读学生的学业问题。让老师和学生之间，老师与家长之间都能沟通无阻，家长也能更清楚地了解孩子的学习情况和进度，放心把孩子交给他们吧！
' [+ n2 Z" t/ _$ q7 }我们首先采用动态评估（Dynamic Assessment™）来确定孩子的学习方式以及哪些核心技能需要更多的帮助。这是一个全面的工具，用于帮助我们更广泛地了解孩子的学习优势和劣势，为我们规划如何最好地帮助孩子提供了起点。
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0 B: k$ y1 @) {- hOxford Learning 暑期夏令营来袭！ - s7 ]0 ~/ J( q2 i+ f3 ]
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Brain Camp 6岁以上：
! K- {% W! F' t6 u数学: 加法减法，重组，分数，小数，几何，乘除法，问题解决，代数
8 j: c6 e8 t8 a. q4 q! e法语：理解，书面表达，词汇，口语，语法 * S( {9 J1 l; f3 a
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X2 [6 i0 T( M) m q! mStudy Skill Camp 7 l/ @0 U6 u( }1 i# J1 {- v
致力于让学生更简单高效的学习。大多数学生都为了应对高中课程而绞尽脑汁，我们的项目将帮助学生:
( |1 _ f/ Q h0 U4 z' F. t' F' O如何有效记笔记，积极倾听课程内容
' F9 Y- Q3 k1 S6 }8 \培养时间管理能力，设定目标并高效学习
; ^5 C: I* v }9 K1 c) q考前准备与测试，项目计划与作业
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) ?+ H& K7 L/ g夏令营时间表与费用 V6 ]5 Q) ]6 w, f
周一到周五 9am-12pm, 1pm-4pm (June 19th to Sep 1st)
0 M; D8 Y" X9 Q) }* t, V- h注册/学术评估 $150.00 % _% X p0 P4 y4 E0 O4 c
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, Z; b+ C! D: I6 e额外加课 $90.00 6 `" t- Z0 m. p" ~% E+ n
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" s6 ~6 M9 S, _0 H$ d- s3 ]+ ]现在正是学习补习的好时机，家长们欢迎前来咨询参观哦！ . {- N3 e* H3 Y
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3 z; q/ u& K; U6 p8 S* _营业时间
, k; h2 Y- }# b: R! ]$ o5 q周一至周四:9 AM - 8:00 PM + i2 |5 ]& f: [
周五:9 AM - 7:30 PM # t7 |+ B/ S, e _9 S0 B9 I
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5 _; Y/ t/ t$ B4 }周日:9 AM - 5 PM
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发表于 2024-4-29 13:20:43
