本帖最后由 乐群传媒 于 2024-4-29 19:01 编辑 ' |& \" ^+ n; d1 S2 k4 T, ^
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根据加拿大《环球邮报》（The Globe and Mail）的数据显示，在过去5年来，国际留学生申请难民的人数增加了近650%。专家警告称，学习签证正在被利用作为进入和留在加拿大的一种方式。 . h5 U) d2 f* c0 E. j% y
这种申请难民人数急剧增长的现象在大学尤其严重，自2018年以来，一些学校的申请数量上涨了2,000%以上。然而，数据显示，就读大学（University）留学生提出的难民申请往往少于大专院校的留学生。 ) s( V- S& l6 O- q. `% d' V
图源：The Globe and Mail 2 F! Z1 q5 y' @
难民申请数量的增加与过去五年来留学的学生人数同时急剧增加，政府现在已经采取措施来减少这一数量，部分原因是为了缓解住房压力。 + y: C7 k5 r8 H9 j* L5 R! y
今年1月，移民部长Marc Miller对国际学习许可申请实行两年上限，以遏制进入加拿大的国际留学生的快速增长。
, A0 Z( W3 Q5 A/ t1 ^% r. j0 z《环球邮报》从加拿大移民部IRCC获得的数据显示，2018年国际学生申请庇护的人数为1,515人，到2023年这一数字增至11,305人。
8 s8 H# R% B6 e6 Y图源：Winny Immigration
! y7 J- U1 m2 ]3 w4 N* `, M来自安省伦敦的持牌移民顾问Earl Blaney表示，对于某些国家的人来说，申请获得学习签证比访客签证更容易进入加拿大。因为如果他们申请学签，获批的机会更大。 & S5 k. z. T2 z o6 ]+ B
“如果申请成为难民，就需要身在加拿大。”他说，一些移民顾问鼓励学生先通过学签来到加拿大，然后再申请难民留下来。 % e* ~* h r- Z& ]0 J% E! ~ b
在许多大学，难民申请数量大幅增加。 5 t7 M, c0 ~" X( ^0 Z! g
多伦多Seneca Collage提供会计、土木工程、时尚等课程，2018年有35人申请难民，2023年有615人申请，这一比例增加了1,267%。
; N/ w/ U8 D1 B5 ^. H: J在安省尼亚加拉学院，申请难民的人数从2018年的20人激增到2023年的530人，增幅为2,550%。在康尼斯托加学院，2018年，6000名学签持有者中有25人提出难民申请，五年后，81,335名学签持有者中有420人提出难民申请。 , W- P* k/ ~; v6 a2 c
这个数字在大学里不太明显。
# l8 j1 T4 M. I" [' p6 P+ R# d9 L例如，根据IRCC的数据，去年麦吉尔大学只有35名国际留学生提出难民申请，而2018年为5名。多伦多大学有55名学生申请难民，这一数字比五年前的10名有所增加。
5 U c2 Z) b: e$ P. V+ I Q& m& j多伦多律师Vaibhav Roy：“这在法律界已经是众所周知了，那些没有达到永久居留分数的学生，在竞争激烈的情况下则一直提交难民申请，以试图留在加拿大。” 4 C/ ^8 }2 x+ t2 H
“许多移民律师告诉他们提出难民申请可以继续留在这里，这也是他们留下来的最后方法。” 另一位移民律师Richard Kurland表示，很多移民顾问向国际留学生承诺，学签是获得永久居留权的途径，但情况并非总是如此。
- H+ x! A- W) O# Q8 w' `8 D“如果申请难民身份，就可以让他们再多待三到四年，然后就有资格获得工作签证。” : R4 @( F8 U; U1 p) v
对此，移民评论家Tom Kmiec批评政府没有及早采取行动应对国际留学生不断增加的难民申请。
5 D$ S- A3 `# F“当他们看到国际留学生申请难民的数量呈现令人担忧的趋势时，他们没有立即采取行动，而是多年来都忽视这个问题，现在已经为时已晚了。”他说。
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很多人都说国外是“快乐教育”，
* m7 ]6 T7 X3 z8 O/ z% h6 q- d但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受， # k# Q# m6 Y0 A v
有不少家长和学生也在“卷”， ( V/ R" f# J! U- w7 A+ c r% V6 F" z
许多孩子下课后还得继续上
$ m. Q0 w7 s3 a% ~8 C8 {兴趣班、 ( i- w3 L, P1 y, s/ w
运动训练课，
7 O3 g m+ C& x9 e课程辅导班等，
, w/ `5 `5 u4 i7 t1 o3 d越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！
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辅导补习就需要认真考虑了！ 3 m3 b3 |" v( ^$ w' I. \ S& h
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。 0 O3 e7 j3 @) z8 D/ F# J
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( }: w5 x X8 {& h4 d学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。
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% ~ P/ U8 V, |. B" r; m' S3 _7 e致力于让学生更简单高效的学习。大多数学生都为了应对高中课程而绞尽脑汁，我们的项目将帮助学生:
. ^+ v0 r+ i4 l' H如何有效记笔记，积极倾听课程内容
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发表于 2024-4-29 13:20:43
