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最近，加拿大移民部正式公布了关于各省/地区的留学生配额分配方案。 ( t2 L& r- y- J3 A# O* d& P2 m* P
移民部部长马克-米勒（Marc Miller）在声明种表示：“1月22日，我宣布了学习许可申请的全国上限，以应对加拿大留学生人数的快速增长。各省和地区 2024 年的分配方案现已敲定。我想借此机会与大家分享这些数据，并解释我们是如何做出这些决定的。” ; a' y& v$ g3 G; u8 T
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) c: z7 ^* Y% T5 j第一年净零增长模式 ! C& ~5 h8 N- Z3 x6 z
国家上限是根据今年即将到期的学习许可数量确定的。这意味着，2024 年来到加拿大的留学生人数应与今年许可证到期的学生人数相同。2024 年的目标是获得 485,000 份获批的学习许可。 " l; x' o- r1 s6 [0 L
每年约有 20% 的学生申请延期并留在加拿大。因此，IRCC 从 485,000 人的目标中减去了这一数字（97,000 人），并预留了一小部分缓冲区以应对其他变化，最终修订为 2024 年批准的学习许可人数为 364,000 人。
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6 q7 y! t3 P6 `! A& ?% d. @2 }因此，根据全国 60% 的学习许可申请批准率，36.4 万份获批学习许可的目标转化为 2024 年收到的 60.6 万份学习许可申请上限。 3 T, Z1 \: N) E+ h
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一些国际学生不受限制，例如中小学生、硕士生或博士生。IRCC 从 2024 年获批学习许可的目标数量中扣除了这些群体的预计数量（根据 2023 年的数据为 140,000 人）。因此，2024 年的获批学习许可目标为 23.6 万份，换算成待分配的学习许可申请约为 39.3 万份。 0 q$ j; o& T; r( m3 \* e
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最终确定各省和地区的分配数量
$ ~3 ^! H! { ]( B1 _: r* J# p zIRCC 根据各省和地区的人口比例分配调整后的学习许可申请数量，即 393,000 份。根据这一模式，一些省份和地区在 2024 年获得的学生人数将多于 2023 年，而其他省份和地区获得的新生人数则会减少。
4 l; F7 h6 l) x# u+ J* Z对于那些根据人口比例在 2024 年接收的国际学生人数将多于 2023 年的省份，我们对其分配进行了调整，将增长幅度限制在 2023 年的 10%以内。 5 Q0 c- ?% U- j2 s
对于 2024 年接收的国际学生人数将少于 2023 年的省份，我们调整了其分配，以减少第一年的负面影响，并支持更广泛的地区移民目标。 8 x" H8 J9 M7 e8 D& g( s4 K$ J5 {* z
IRCC还为批准率低于60%的省份追加了拨款。这些追加拨款将帮助批准率较低的省份在 2024 年达到预期的获批学习许可数量。
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! q4 L6 Y- U c% I- f因此，在全国上限下，共有约 552,000 份学习许可申请被分配给了各省和地区。这些分配预计将产生约 29.2 万份批准的学习许可，这意味着将比 2023 年减少 28%。
- g. p( n9 G) i9 _; C许多变量可能会影响 2024 年抵达加拿大的新留学生人数，例如 ) n) |6 n8 J9 p% f; v2 a2 H S
有增长空间的省份和地区最终可能不会使用全部分配名额 9 D) B5 ?; l7 [
批准率可能会发生变化 " t/ A! n3 Q% [; x9 U
可能需要进行年度调整 3 y+ m* u! c/ e8 b
米勒表示：“这些结果将有助于 2025 年的分配做出决定。我们将继续与各省和地区合作，加强国际学生计划，并为国际学生提供他们在加拿大取得成功所需的支持。”
4 p4 R2 x/ F; O" n: l很多人都说国外是“快乐教育”， 0 B g: K! v4 `: P9 `
但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受，
* t- V3 K: f6 [有不少家长和学生也在“卷”，
. q( n( q( o: v8 C0 H. j许多孩子下课后还得继续上 0 W% U; S/ Y5 P' o7 i7 O% L- ~
兴趣班、
" m A0 I# g. u* }! i. S8 W/ G9 r运动训练课，
% O# i& G: Y7 C8 B7 S. v" w课程辅导班等， 4 v( I* h, C; l/ b+ S$ ~" C
越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！
2 m% v; A# c X- J0 A! P如果你家孩子有以下这些情况，
! _3 S! l: h1 U) D辅导补习就需要认真考虑了！
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初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。 w6 E! n- r# V
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; W# i. P# i5 r9 E& r也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。 ) n6 r1 u- t0 w* ~* _
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$ {$ L0 f: g @: ^$ s+ A还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心，小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习！ ; c8 a" n$ m" i( ]8 L [: v3 e
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Oxford Learning经过研究和时间考验的学习方法、培训系统和教辅材料来激发孩子们的思维逻辑，着重学术技能、学习技巧和学习意识等三大方面，帮助学生拥有如何学习的能力，可以让您的孩子提高成绩，实现自己的奋斗目标。 ' a+ S2 x: I0 a* y! y
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' k7 S3 B) j# n& ]% y2 `5 uOxford Learning独家的创新认知学习法，充分发挥孩子的潜力，培养孩子全方位发展，其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩，而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知，这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。
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/ a3 S# s2 F7 w b7 ~lLittle Readers：3--6岁 lBeyond Tutoring：Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program：Grades 9--12 l法语项目：Grades 1--12 lSAT/ACT Prep：入读大学前准备 l在线辅导课程：全年龄段适用
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Oxford Learning Winnipeg的负责人Alexis，在法国完成了“licence ès lettres”，持有Saint-Boniface大学颁发的曼省教学资格证，已在该学习中心教学13年，教导了一批又一批的学生，教学经验非常丰富，性格慈祥且有耐心，她自己就是一个坚持不断学习的好榜样，目前学习中文3年多，非常有毅力！
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, P s; c1 x) A: ?Oxford Learning总部有官方设计好的课程，对于温尼伯的学生则由负责人Alexis根据每个孩子测评情况和具体需求来设置及微调，由经过总部培训的专业的辅导老师来执行教学任务，确保您的孩子获得新奇的体验，在学习中建立信心的同时，对基础学习有新的理解。 ! E8 W) L# j3 k% C; Q
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有会说中文的education coordinator帮助中国家长无缝衔接这里的教学，和家长定期开会帮助解读学生的学业问题。让老师和学生之间，老师与家长之间都能沟通无阻，家长也能更清楚地了解孩子的学习情况和进度，放心把孩子交给他们吧！ 3 P9 M) T6 d/ f' [4 r
我们首先采用动态评估（Dynamic Assessment™）来确定孩子的学习方式以及哪些核心技能需要更多的帮助。这是一个全面的工具，用于帮助我们更广泛地了解孩子的学习优势和劣势，为我们规划如何最好地帮助孩子提供了起点。 1 O' H9 H' E! q$ n7 v
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% y$ S0 U6 \2 _4 TOxford Learning 暑期夏令营来袭！ , A: y5 w- U+ b; r
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2 ~. k' @7 n' Q- C学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。 ) K- B2 n# Z$ r2 q/ k; H5 S4 d
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( v+ L. w z7 K; G& W5 E十节课费用 $900.00
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, ^, Z+ f8 z9 ]- ~3 b福利一：预付100小时课程享92折优惠 6 e( ~! T( ]9 d. W [
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活动最终解释权归Oxford Learning Winnipeg所有。
! r$ X: q" X( H2 t冬天户外活动减少，正是学习补习的好时机，家长们欢迎前来咨询参观哦！
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Oxford Learning Winnipeg " r- a) R: ~, F. ]1 ]6 c' o( Y; p
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官方微信二维码：
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$ Q: v% L& q; P% U) l联系电话：204-944-0898
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5 E3 F$ z- C8 v" R. }. d3 Y7 q地址：3244 Portage Avenue Unit-J
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u$ j8 \$ `5 X# w周一至周四:9 AM - 8:00 PM 5 Q1 f5 x4 G* L i8 w
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8 c# h6 Q) M- U周六:9 AM - 4 PM 4 b5 b" t) q( F6 n5 o; Y7 m6 E
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发表于 2024-4-8 11:56:35
