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最近，加拿大移民部正式公布了关于各省/地区的留学生配额分配方案。 2 Z; |, [; c7 C/ L$ m3 [! b! v* Y
移民部部长马克-米勒（Marc Miller）在声明种表示：“1月22日，我宣布了学习许可申请的全国上限，以应对加拿大留学生人数的快速增长。各省和地区 2024 年的分配方案现已敲定。我想借此机会与大家分享这些数据，并解释我们是如何做出这些决定的。” 5 q" H$ p, k1 w, s6 o7 Q% g
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第一年净零增长模式
# _% a$ f! p' X/ V+ n" m国家上限是根据今年即将到期的学习许可数量确定的。这意味着，2024 年来到加拿大的留学生人数应与今年许可证到期的学生人数相同。2024 年的目标是获得 485,000 份获批的学习许可。 2 x% ?; L q8 v- T2 s4 {' m) {* l
每年约有 20% 的学生申请延期并留在加拿大。因此，IRCC 从 485,000 人的目标中减去了这一数字（97,000 人），并预留了一小部分缓冲区以应对其他变化，最终修订为 2024 年批准的学习许可人数为 364,000 人。
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% }. a3 B- |8 E因此，根据全国 60% 的学习许可申请批准率，36.4 万份获批学习许可的目标转化为 2024 年收到的 60.6 万份学习许可申请上限。 5 ^7 L( r* V- Q$ [; ?/ q6 S$ D
# x! T# v* C s: j/ H& [一些国际学生不受限制，例如中小学生、硕士生或博士生。IRCC 从 2024 年获批学习许可的目标数量中扣除了这些群体的预计数量（根据 2023 年的数据为 140,000 人）。因此，2024 年的获批学习许可目标为 23.6 万份，换算成待分配的学习许可申请约为 39.3 万份。
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最终确定各省和地区的分配数量 ' @" A, e+ e2 ^
IRCC 根据各省和地区的人口比例分配调整后的学习许可申请数量，即 393,000 份。根据这一模式，一些省份和地区在 2024 年获得的学生人数将多于 2023 年，而其他省份和地区获得的新生人数则会减少。
7 C' a% I, H0 ^1 Q; A" Z- D9 r对于那些根据人口比例在 2024 年接收的国际学生人数将多于 2023 年的省份，我们对其分配进行了调整，将增长幅度限制在 2023 年的 10%以内。
! A+ D4 I$ W2 b' O; G; |对于 2024 年接收的国际学生人数将少于 2023 年的省份，我们调整了其分配，以减少第一年的负面影响，并支持更广泛的地区移民目标。 2 x+ B0 Q1 b, X! d
IRCC还为批准率低于60%的省份追加了拨款。这些追加拨款将帮助批准率较低的省份在 2024 年达到预期的获批学习许可数量。 , o/ u" K" ]5 f6 h* U7 s' C
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因此，在全国上限下，共有约 552,000 份学习许可申请被分配给了各省和地区。这些分配预计将产生约 29.2 万份批准的学习许可，这意味着将比 2023 年减少 28%。
* @ I+ N+ e: k) `. Z& n许多变量可能会影响 2024 年抵达加拿大的新留学生人数，例如 . B* K4 Y8 Q3 V. L
有增长空间的省份和地区最终可能不会使用全部分配名额 - O7 ~. ~& S) j1 G$ I. V
批准率可能会发生变化
& \% A H* U9 X, J% ~可能需要进行年度调整
$ H4 a7 S9 f% b h2 d9 Y米勒表示：“这些结果将有助于 2025 年的分配做出决定。我们将继续与各省和地区合作，加强国际学生计划，并为国际学生提供他们在加拿大取得成功所需的支持。” , }4 d% K+ i/ h: J% M
很多人都说国外是“快乐教育”，
4 L, a+ B' q% H, y/ B( ?* j但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受， 5 t, B) o$ X3 A/ d- k6 m
有不少家长和学生也在“卷”， ( b7 }1 J0 V* M5 m$ d
许多孩子下课后还得继续上
J6 }0 G6 C3 W5 r& ]7 l兴趣班、 / x4 G$ a) G l c5 Q. m
运动训练课， . w+ O8 @: Z8 l5 R( X
课程辅导班等， 4 ~4 c$ f( v2 X9 A+ R
越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！
$ j9 V) f. Q- ^9 L+ V8 F如果你家孩子有以下这些情况，
2 W; r; i( N9 H$ T! g! |, z0 z辅导补习就需要认真考虑了！
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初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。
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* Q( C0 g2 ?0 N4 f8 C也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。 \7 t, j V& L% Z
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还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心，小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习！
; l$ W8 f; O! QOxford Learning成立于1984年，如今已在加拿大开设了超过125个地点，并且还在继续扩张。而Oxford Learning温尼伯店也已经营了十几年，得到本地家长和学生的不断支持，连锁品牌，口碑良好！
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Oxford Learning经过研究和时间考验的学习方法、培训系统和教辅材料来激发孩子们的思维逻辑，着重学术技能、学习技巧和学习意识等三大方面，帮助学生拥有如何学习的能力，可以让您的孩子提高成绩，实现自己的奋斗目标。 m0 r1 i% j4 g9 D
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) D' F( f# [/ K R( f' U: UOxford Learning独家的创新认知学习法，充分发挥孩子的潜力，培养孩子全方位发展，其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩，而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知，这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。
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7 X) X+ E0 {8 X+ [; g主要课程
3 _* h$ b( e2 UlLittle Readers：3--6岁 lBeyond Tutoring：Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program：Grades 9--12 l法语项目：Grades 1--12 lSAT/ACT Prep：入读大学前准备 l在线辅导课程：全年龄段适用
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2 l6 i. ?2 Q+ o% \9 _. a值得一提的是，加拿大是英法双语的国家，让孩子学习法语无疑是一个大大的加分项，在加拿大发展更有竞争优势，Oxford Learning Winnipeg采用传统且严格的Old fashioned教学法，注重字母、语法、音标、词汇、动词等基础知识，只有扎实的基础，才能学得更快更好呢！
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# ]1 a/ `5 k( u. jOxford Learning Winnipeg的负责人Alexis，在法国完成了“licence ès lettres”，持有Saint-Boniface大学颁发的曼省教学资格证，已在该学习中心教学13年，教导了一批又一批的学生，教学经验非常丰富，性格慈祥且有耐心，她自己就是一个坚持不断学习的好榜样，目前学习中文3年多，非常有毅力！ ( t# Y$ y% V. @1 ]
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Oxford Learning总部有官方设计好的课程，对于温尼伯的学生则由负责人Alexis根据每个孩子测评情况和具体需求来设置及微调，由经过总部培训的专业的辅导老师来执行教学任务，确保您的孩子获得新奇的体验，在学习中建立信心的同时，对基础学习有新的理解。 : B: g$ O4 E7 n7 W! J+ U
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1 U8 @* {3 s& V& n0 ^; Z- e有会说中文的education coordinator帮助中国家长无缝衔接这里的教学，和家长定期开会帮助解读学生的学业问题。让老师和学生之间，老师与家长之间都能沟通无阻，家长也能更清楚地了解孩子的学习情况和进度，放心把孩子交给他们吧！
# O( i& M5 E- U我们首先采用动态评估（Dynamic Assessment™）来确定孩子的学习方式以及哪些核心技能需要更多的帮助。这是一个全面的工具，用于帮助我们更广泛地了解孩子的学习优势和劣势，为我们规划如何最好地帮助孩子提供了起点。
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! X5 d. |; T6 S! l* vOxford Learning 暑期夏令营来袭！ 4 E. ^9 Z7 o; [' H% L
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数学: 加法减法，重组，分数，小数，几何，乘除法，问题解决，代数 4 O& T, C* {6 J5 m: h# F
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. @8 f2 l' ?0 B* e* u学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。 6 v0 v% j8 y. B# R8 i9 `
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6 J/ q2 J% o: e+ D$ c致力于让学生更简单高效的学习。大多数学生都为了应对高中课程而绞尽脑汁，我们的项目将帮助学生: ; H0 [& q5 ]5 w; P
如何有效记笔记，积极倾听课程内容 1 J$ }6 l8 f0 z* L) {
培养时间管理能力，设定目标并高效学习
8 U- o/ h* w* R# p: m4 k6 t9 L考前准备与测试，项目计划与作业
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0 R/ |5 [$ Q8 ]官方微信二维码： 8 f9 M, c& ^* m! |9 `) d8 G
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发表于 2024-4-8 11:56:35
