本帖最后由 乐群传媒 于 2024-4-29 19:01 编辑 9 E0 V+ {: R, o, g, \
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根据加拿大《环球邮报》(The Globe and Mail)的数据显示,在过去5年来,国际留学生申请难民的人数增加了近650%。专家警告称,学习签证正在被利用作为进入和留在加拿大的一种方式。 ' G5 {2 B) K0 s0 A, R$ P i C
这种申请难民人数急剧增长的现象在大学尤其严重,自2018年以来,一些学校的申请数量上涨了2,000%以上。然而,数据显示,就读大学(University)留学生提出的难民申请往往少于大专院校的留学生。 - ~; c+ e% l- Z. J3 z
图源:The Globe and Mail 6 t4 S) P) Z9 H/ D
难民申请数量的增加与过去五年来留学的学生人数同时急剧增加,政府现在已经采取措施来减少这一数量,部分原因是为了缓解住房压力。 ' F* S% `5 m1 Y! e3 {& ]7 t
今年1月,移民部长Marc Miller对国际学习许可申请实行两年上限,以遏制进入加拿大的国际留学生的快速增长。
% f* Z8 M- r% E: }$ I# G% _《环球邮报》从加拿大移民部IRCC获得的数据显示,2018年国际学生申请庇护的人数为1,515人,到2023年这一数字增至11,305人。
$ W! j2 B6 }; D% R- s图源:Winny Immigration . b- y4 I& x0 `% `/ P
来自安省伦敦的持牌移民顾问Earl Blaney表示,对于某些国家的人来说,申请获得学习签证比访客签证更容易进入加拿大。因为如果他们申请学签,获批的机会更大。 ) R, e& ^* N3 m+ |- \; x$ o
“如果申请成为难民,就需要身在加拿大。”他说,一些移民顾问鼓励学生先通过学签来到加拿大,然后再申请难民留下来。
. w9 L( k& q6 l6 n- E3 d, _在许多大学,难民申请数量大幅增加。 3 Q: p* [0 ~* m
多伦多Seneca Collage提供会计、土木工程、时尚等课程,2018年有35人申请难民,2023年有615人申请,这一比例增加了1,267%。 5 g6 i6 A. v3 E
在安省尼亚加拉学院,申请难民的人数从2018年的20人激增到2023年的530人,增幅为2,550%。在康尼斯托加学院,2018年,6000名学签持有者中有25人提出难民申请,五年后,81,335名学签持有者中有420人提出难民申请。
2 }7 e1 ?8 `3 X这个数字在大学里不太明显。 : x0 V& P" [0 _/ T1 W
例如,根据IRCC的数据,去年麦吉尔大学只有35名国际留学生提出难民申请,而2018年为5名。多伦多大学有55名学生申请难民,这一数字比五年前的10名有所增加。
# @- H6 n, j( C( U& i3 `多伦多律师Vaibhav Roy:“这在法律界已经是众所周知了,那些没有达到永久居留分数的学生,在竞争激烈的情况下则一直提交难民申请,以试图留在加拿大。”
2 `9 \" J5 B$ O% s“许多移民律师告诉他们提出难民申请可以继续留在这里,这也是他们留下来的最后方法。” 另一位移民律师Richard Kurland表示,很多移民顾问向国际留学生承诺,学签是获得永久居留权的途径,但情况并非总是如此。
: w% X0 ?4 h2 T% r# }1 q“如果申请难民身份,就可以让他们再多待三到四年,然后就有资格获得工作签证。”
* u" v! }0 A: K/ F$ {; A对此,移民评论家Tom Kmiec批评政府没有及早采取行动应对国际留学生不断增加的难民申请。
" _ Z2 C& A6 J- e5 p; v W: ]“当他们看到国际留学生申请难民的数量呈现令人担忧的趋势时,他们没有立即采取行动,而是多年来都忽视这个问题,现在已经为时已晚了。”他说。 - \3 a* A" S5 B4 b
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# Q L- ?4 S; _ a# a+ o很多人都说国外是“快乐教育”,
?1 i& P' m' l" i& x+ d' m但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受,
0 J! |3 }, C2 a# j3 X8 Z1 F& F有不少家长和学生也在“卷”,
- b/ t f0 A; @许多孩子下课后还得继续上
" t3 b) Q' n; q兴趣班、 2 B/ r7 {+ C' e' d' @+ x3 g; ^
运动训练课, 8 g( V: @( R3 K
课程辅导班等,
0 w( y% [, C; }4 A5 F! |3 R越优秀的人越努力,不禁让华人家长捏一把汗!
% k$ o" |9 \0 h3 b! Q& k如果你家孩子有以下这些情况,
; w4 z/ O$ \( O" K6 b. T3 L' T' Q. _辅导补习就需要认真考虑了!
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9 `7 L% }+ o# x( b; [初来加拿大的孩子,上课跟不上,语言沟通不畅,学习成绩不理想,种种原因导致出现厌学情绪,不妨给他报个补习班,辅导老师能够慢慢细致的讲解,让孩子逐步跟上学习进度。
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态,对待学习没有以前认真,学习态度散漫,那就要抓紧时间补救了,辅导老师的耐心教导,让孩子集中注意力,重拾学习信心。 # |% j: P+ ?" I# p$ b3 i
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0 ?1 ^8 |$ [- x- `1 x4 U# @# VOxford Learning总部有官方设计好的课程,对于温尼伯的学生则由负责人Alexis根据每个孩子测评情况和具体需求来设置及微调,由经过总部培训的专业的辅导老师来执行教学任务,确保您的孩子获得新奇的体验,在学习中建立信心的同时,对基础学习有新的理解。
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