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最近,加拿大移民部正式公布了关于各省/地区的留学生配额分配方案。 ; R) k6 K$ d9 Q/ X7 m
移民部部长马克-米勒(Marc Miller)在声明种表示:“1月22日,我宣布了学习许可申请的全国上限,以应对加拿大留学生人数的快速增长。各省和地区 2024 年的分配方案现已敲定。我想借此机会与大家分享这些数据,并解释我们是如何做出这些决定的。” 9 ^/ v! [* V) l; Q
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6 x+ T) b9 Z/ I9 I: o( k6 F+ u# w/ y第一年净零增长模式 ) W6 H( _0 Z$ V; L6 `
国家上限是根据今年即将到期的学习许可数量确定的。这意味着,2024 年来到加拿大的留学生人数应与今年许可证到期的学生人数相同。2024 年的目标是获得 485,000 份获批的学习许可。
% l( q- u+ c, r6 I4 F每年约有 20% 的学生申请延期并留在加拿大。因此,IRCC 从 485,000 人的目标中减去了这一数字(97,000 人),并预留了一小部分缓冲区以应对其他变化,最终修订为 2024 年批准的学习许可人数为 364,000 人。
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因此,根据全国 60% 的学习许可申请批准率,36.4 万份获批学习许可的目标转化为 2024 年收到的 60.6 万份学习许可申请上限。
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6 x0 W; \) J! Y8 Y5 ]4 L一些国际学生不受限制,例如中小学生、硕士生或博士生。IRCC 从 2024 年获批学习许可的目标数量中扣除了这些群体的预计数量(根据 2023 年的数据为 140,000 人)。因此,2024 年的获批学习许可目标为 23.6 万份,换算成待分配的学习许可申请约为 39.3 万份。
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最终确定各省和地区的分配数量 + V; q; c2 K2 R9 m$ U' [
IRCC 根据各省和地区的人口比例分配调整后的学习许可申请数量,即 393,000 份。根据这一模式,一些省份和地区在 2024 年获得的学生人数将多于 2023 年,而其他省份和地区获得的新生人数则会减少。
6 U& D# n, t3 ?& K, o8 Y对于那些根据人口比例在 2024 年接收的国际学生人数将多于 2023 年的省份,我们对其分配进行了调整,将增长幅度限制在 2023 年的 10%以内。
1 Q' X$ C' @' F8 C4 Y对于 2024 年接收的国际学生人数将少于 2023 年的省份,我们调整了其分配,以减少第一年的负面影响,并支持更广泛的地区移民目标。
9 J2 _. O1 y6 F T& k3 N# j7 ^4 wIRCC还为批准率低于60%的省份追加了拨款。这些追加拨款将帮助批准率较低的省份在 2024 年达到预期的获批学习许可数量。
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! y1 {1 G% K# d! @7 R' e8 \因此,在全国上限下,共有约 552,000 份学习许可申请被分配给了各省和地区。这些分配预计将产生约 29.2 万份批准的学习许可,这意味着将比 2023 年减少 28%。
4 n; ^8 J) V6 h, s! w: U& u6 C许多变量可能会影响 2024 年抵达加拿大的新留学生人数,例如
' i$ h' s: A7 r有增长空间的省份和地区最终可能不会使用全部分配名额
+ s) d6 u: ]0 A( r( S) I, p批准率可能会发生变化 , \5 P7 t3 m2 }- x7 f6 U8 C
可能需要进行年度调整 / N. N7 p6 ?& L
米勒表示:“这些结果将有助于 2025 年的分配做出决定。我们将继续与各省和地区合作,加强国际学生计划,并为国际学生提供他们在加拿大取得成功所需的支持。” - q+ b( a& b. d" P# @8 i
很多人都说国外是“快乐教育”, ) r4 z0 T; y, ^# {% V* Q
但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受, " I% V& Y* ]0 c" G
有不少家长和学生也在“卷”, 6 E" [2 s6 V+ `% H2 E# q; Y, V: y
许多孩子下课后还得继续上
7 A/ |/ q5 d4 O/ }9 L兴趣班、 ( z) i) o3 Y8 ~8 c7 t
运动训练课, , I' c+ q7 ?% n5 K) K8 y. ]
课程辅导班等,
; K, q6 V9 z. [6 t越优秀的人越努力,不禁让华人家长捏一把汗! ' _& w8 t; }( t3 U. \% V) s
如果你家孩子有以下这些情况,
# B9 J N& [ O# x S7 d4 V; f8 d辅导补习就需要认真考虑了!
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初来加拿大的孩子,上课跟不上,语言沟通不畅,学习成绩不理想,种种原因导致出现厌学情绪,不妨给他报个补习班,辅导老师能够慢慢细致的讲解,让孩子逐步跟上学习进度。
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" a2 ^9 O$ m! R2 Y) p6 ]% P% Q也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态,对待学习没有以前认真,学习态度散漫,那就要抓紧时间补救了,辅导老师的耐心教导,让孩子集中注意力,重拾学习信心。 ! ^: Z# x. }5 x( R
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2 d# W8 e0 V* t& d/ F7 T还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心,小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习! & K& c p* e7 f @! B2 \
Oxford Learning成立于1984年,如今已在加拿大开设了超过125个地点,并且还在继续扩张。而Oxford Learning温尼伯店也已经营了十几年,得到本地家长和学生的不断支持,连锁品牌,口碑良好! " W4 X! u' d6 G% V B1 s
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! T8 i" t8 r* V) ?" HOxford Learning独家的创新认知学习法,充分发挥孩子的潜力,培养孩子全方位发展,其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩,而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知,这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。
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主要课程
7 w u; \: k4 y! T- N- @4 B6 klLittle Readers:3--6岁 lBeyond Tutoring:Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program:Grades 9--12 l法语项目:Grades 1--12 lSAT/ACT Prep:入读大学前准备 l在线辅导课程:全年龄段适用
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9 d; A* G+ j! _0 m5 g值得一提的是,加拿大是英法双语的国家,让孩子学习法语无疑是一个大大的加分项,在加拿大发展更有竞争优势,Oxford Learning Winnipeg采用传统且严格的Old fashioned教学法,注重字母、语法、音标、词汇、动词等基础知识,只有扎实的基础,才能学得更快更好呢!
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Oxford Learning Winnipeg的负责人Alexis,在法国完成了“licence ès lettres”,持有Saint-Boniface大学颁发的曼省教学资格证,已在该学习中心教学13年,教导了一批又一批的学生,教学经验非常丰富,性格慈祥且有耐心,她自己就是一个坚持不断学习的好榜样,目前学习中文3年多,非常有毅力! 1 r: e% f! I' f4 _7 E2 E. U
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) y7 y/ y$ |0 Y. A$ [Oxford Learning总部有官方设计好的课程,对于温尼伯的学生则由负责人Alexis根据每个孩子测评情况和具体需求来设置及微调,由经过总部培训的专业的辅导老师来执行教学任务,确保您的孩子获得新奇的体验,在学习中建立信心的同时,对基础学习有新的理解。 . x; O, R j! M8 {6 k3 a! \
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有会说中文的education coordinator帮助中国家长无缝衔接这里的教学,和家长定期开会帮助解读学生的学业问题。让老师和学生之间,老师与家长之间都能沟通无阻,家长也能更清楚地了解孩子的学习情况和进度,放心把孩子交给他们吧!
' P' Y/ _+ ^0 L. y) n( u1 [& X我们首先采用动态评估(Dynamic Assessment™)来确定孩子的学习方式以及哪些核心技能需要更多的帮助。这是一个全面的工具,用于帮助我们更广泛地了解孩子的学习优势和劣势,为我们规划如何最好地帮助孩子提供了起点。
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Oxford Learning 暑期夏令营来袭!
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Brain Camp 6岁以上:
& Y; N$ ~; F* z8 P2 k& U' k O' l数学: 加法减法,重组,分数,小数,几何,乘除法,问题解决,代数 ! h4 c. F* P" }$ F( A
法语:理解,书面表达,词汇,口语,语法 2 v2 K( u, F% r6 z' ]" x0 }# W+ U
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- _7 w9 u- Z0 m. N, _% R' BStudy Skill Camp * V, ~7 x3 v1 N6 E! [
致力于让学生更简单高效的学习。大多数学生都为了应对高中课程而绞尽脑汁,我们的项目将帮助学生:
/ j( F5 O/ d4 v7 a6 @* k1 g如何有效记笔记,积极倾听课程内容 % d2 L0 m1 C2 N7 O2 ?9 l
培养时间管理能力,设定目标并高效学习 Y0 k$ G7 e* y3 @ H) y& S+ ?
考前准备与测试,项目计划与作业
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3 L: x' z2 T: g5 d: U( A夏令营时间表与费用 8 d; ^8 @3 n6 w) O3 f, [
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. q/ A) A, @& r% g$ v0 i活动最终解释权归Oxford Learning Winnipeg所有。 1 Z) t5 H# c& @, n
冬天户外活动减少,正是学习补习的好时机,家长们欢迎前来咨询参观哦! , a0 ?1 W, B: a1 B5 e2 Q+ J
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& Q3 v6 ?( L, \) [( z9 I ZOxford Learning Winnipeg : v% |# h3 J* j2 w+ y, _& H2 O
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5 Y) n% ?- a( x官方微信二维码: . }: @) X' ]% Y4 D, J, m2 w
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