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又到了大学申报和收录取信的季节。 ; G- e- ~; H4 p+ I+ C9 k# q
去年这个时候,加拿大多伦多一位平均成绩达到99.5%的12年级学生Dante Capobianco未能进入自己理想的专业。 8 |! [6 h5 H+ f: o$ N( j& z/ z& q
这样的例子似乎越来越多,人们不禁感到困惑,为什么一份出色的申请会被忽略?那些竞争最激烈的大学专业的录取标准究竟是什么?
8 J# ^9 P# o9 y( H- `9 \图源:utoronto.ca
- y9 X; `& N2 S; u据《星报》报道,Dante Capobianco原本对进入滑铁卢大学梦寐以求的软件工程专业充满信心。他不仅是安省Woodbrdige镇Tommy Douglas中学的状元,还是数学辅导员、社会正义俱乐部的负责人,以及冰球AA俱乐部运动员。 $ U# `) G1 e4 ^/ B
他已经拿到了另外两所大学的录取通知书,并且觉得滑大的面试相当顺利。但是去年五月,就在期末考试前几周,Dante收到消息,他被拒了。“我很震惊,因为我知道我超出了招生网站上的要求。”
2 P2 }; Z/ Z0 iDante在被拒绝后向滑大寻求解释。 9 _/ F9 r5 H% e9 W" o# N
“你被标记为潜力高的申请人,”大学在电子邮件中写道。邮件还说,他是20多名超过99%没有通过筛选的申请人之一。“这只是一个例子,潜在的强大申请者超过了我们的名额。”
9 `$ @' o" N3 w3 M3 R" Y" ?去年9月,他是滑大2000多名申报软件工程专业的学生之一,其中有24人的平均分超过99%。 7 W$ B) W( Y/ X/ e5 q
只有5%的申请者被录取。 ) [9 y8 G& a$ u" b
事实上,成绩并不是唯一的衡量标准。去年6月,多伦多公立教育局最优秀的两位毕业生的平均成绩是100%。这当然很了不起,但还不足以让他们拿到首选专业的录取书。许多大学都要求提交补充申请材料,形式从作文到视频面试。 3 |. d/ H+ Q2 _. D2 \# `0 d
图源:uwaterloo.ca
9 ^7 y% A9 k; {% `' F( M7 C( B: V大学工作人员说,扩招似乎是一个显而易见的解决方案,但它并不简单,甚至也不可行。 $ D0 _4 m" A' Z$ P, J+ M+ S' `
省政府的资助限制是增加国内学生的一个障碍。大学否认他们优先考虑支付更高学费的国际学生。在《星报》重点报道的8个专业中,有5个专业的国际学生在一年级学生中所占的比例不到13%,而多大工程科学专业的国际学生比例高达30%。 5 R, ~' r- i# x, n2 I# r! d
过去几年,Ivey商学院增加了HBA项目的入学人数,女王大学表示,正在积极寻求提高健康科学和商业方面的招生名额。但就目前而言,由于申请者众多而名额有限,让数千人的失望是不可避免的。 * c! l; ^0 h; m6 s$ m
教育顾问Lawson表示,重要的是学生们要明白,如果他们没有进入一个令人羡慕的专业,并不意味着他们没有能力或没有做好功课。
; z" Z; i8 J/ \/ }“最有害的误解是,如果有人没有得到录取通知,就意味着他们的申请很弱——事实并非如此,”麦克马斯特大学的Ritz说。“我们有这样庞大而强大的申请群体,申请人可能在所有申请中排名前10%,但仍然没有收到录取通知,因为我们只有前3%或4%的名额。”
* D$ ]3 V+ `8 P" E一位学生家长表示,高校让孩子们产生了错误的期望。“你去看这些开放参观日,它们很引人注目。孩子们都很兴奋。他们很努力,只是为了达到目标,付出了很多眼泪和汗水,但他们被拒了,因为没有足够的名额。 % v6 ~9 ~/ j2 m2 }* f7 [9 T0 w& b: S
# B; D: \ l5 y: K& S% v! D+ S7 |很多人都说国外是“快乐教育”, y6 ]1 @9 r' i7 S$ V v$ O
但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受, 6 a( T$ J, e2 q: Z5 ^
有不少家长和学生也在“卷”, / B. Q3 `# x" U+ _) F
许多孩子下课后还得继续上
4 X3 V2 ?7 r% s兴趣班、 2 A5 {' a+ ?! y% X2 h
运动训练课, j4 @9 k- q; j- Z- h
课程辅导班等,
$ T. s/ y, L- G* ?9 u/ p2 b越优秀的人越努力,不禁让华人家长捏一把汗!
5 W1 Y7 ~/ f( U如果你家孩子有以下这些情况, : u! ~! _4 [2 K# i+ O* \9 u$ A
辅导补习就需要认真考虑了! 2 w3 s8 V# D7 Y. _% K
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初来加拿大的孩子,上课跟不上,语言沟通不畅,学习成绩不理想,种种原因导致出现厌学情绪,不妨给他报个补习班,辅导老师能够慢慢细致的讲解,让孩子逐步跟上学习进度。 3 I6 _! q, k% I. p7 U
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态,对待学习没有以前认真,学习态度散漫,那就要抓紧时间补救了,辅导老师的耐心教导,让孩子集中注意力,重拾学习信心。 ! {- Y4 w. i- Q" C4 j; e. J5 ~
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3 n. `5 d/ {6 |. c$ l+ b% I/ H活动最终解释权归Oxford Learning Winnipeg所有。
Y+ L' \ {4 l/ f冬天户外活动减少,正是学习补习的好时机,家长们欢迎前来咨询参观哦! # b7 N. d! r& Y5 ]8 N7 G& |
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