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又到了大学申报和收录取信的季节。 + H$ B2 z3 p0 A1 x
去年这个时候，加拿大多伦多一位平均成绩达到99.5%的12年级学生Dante Capobianco未能进入自己理想的专业。 U6 `- e# w S1 i5 _
这样的例子似乎越来越多，人们不禁感到困惑，为什么一份出色的申请会被忽略？那些竞争最激烈的大学专业的录取标准究竟是什么？
: `4 H3 P: Z2 x0 v1 H+ K( c( d0 V图源：utoronto.ca 3 \4 M2 h' O0 \4 _
据《星报》报道，Dante Capobianco原本对进入滑铁卢大学梦寐以求的软件工程专业充满信心。他不仅是安省Woodbrdige镇Tommy Douglas中学的状元，还是数学辅导员、社会正义俱乐部的负责人，以及冰球AA俱乐部运动员。 0 c, o9 p6 Q3 e1 j. P
他已经拿到了另外两所大学的录取通知书，并且觉得滑大的面试相当顺利。但是去年五月，就在期末考试前几周，Dante收到消息，他被拒了。“我很震惊，因为我知道我超出了招生网站上的要求。” / j+ j8 V2 m% b9 o$ A4 [9 t/ |
Dante在被拒绝后向滑大寻求解释。
9 [/ I( x% b! |% J) J“你被标记为潜力高的申请人，”大学在电子邮件中写道。邮件还说，他是20多名超过99%没有通过筛选的申请人之一。“这只是一个例子，潜在的强大申请者超过了我们的名额。”
8 D. W0 z. v+ q) X去年9月，他是滑大2000多名申报软件工程专业的学生之一，其中有24人的平均分超过99%。 $ O7 K9 {0 t* ?; X1 b
只有5%的申请者被录取。
0 q L3 `* V, ?0 O事实上，成绩并不是唯一的衡量标准。去年6月，多伦多公立教育局最优秀的两位毕业生的平均成绩是100%。这当然很了不起，但还不足以让他们拿到首选专业的录取书。许多大学都要求提交补充申请材料，形式从作文到视频面试。
" r8 N7 D0 j4 p# V# Q2 C图源：uwaterloo.ca
: c6 T& E0 t! j大学工作人员说，扩招似乎是一个显而易见的解决方案，但它并不简单，甚至也不可行。 ' L4 o! x4 o5 `
省政府的资助限制是增加国内学生的一个障碍。大学否认他们优先考虑支付更高学费的国际学生。在《星报》重点报道的8个专业中，有5个专业的国际学生在一年级学生中所占的比例不到13%，而多大工程科学专业的国际学生比例高达30%。 6 N9 R) j5 p1 H ^
过去几年，Ivey商学院增加了HBA项目的入学人数，女王大学表示，正在积极寻求提高健康科学和商业方面的招生名额。但就目前而言，由于申请者众多而名额有限，让数千人的失望是不可避免的。
7 n. g) v5 o& X3 D教育顾问Lawson表示，重要的是学生们要明白，如果他们没有进入一个令人羡慕的专业，并不意味着他们没有能力或没有做好功课。
8 W, m- n* g4 {; G/ f& L) j“最有害的误解是，如果有人没有得到录取通知，就意味着他们的申请很弱——事实并非如此，”麦克马斯特大学的Ritz说。“我们有这样庞大而强大的申请群体，申请人可能在所有申请中排名前10%，但仍然没有收到录取通知，因为我们只有前3%或4%的名额。”
3 x9 X1 i3 P' G4 T一位学生家长表示，高校让孩子们产生了错误的期望。“你去看这些开放参观日，它们很引人注目。孩子们都很兴奋。他们很努力，只是为了达到目标，付出了很多眼泪和汗水，但他们被拒了，因为没有足够的名额。
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很多人都说国外是“快乐教育”， 4 g! W9 Q; O# M& K- f7 P
但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受， 7 u- v g, ]% j' P/ u
有不少家长和学生也在“卷”， % a3 S+ a$ Q( [' H* s% A
许多孩子下课后还得继续上 # q$ N* Q+ H. ~4 f
兴趣班、
# O# h9 Q9 c9 W) u( N# s; T# [9 k运动训练课，
3 y6 M% C! A0 R) }. i: G" T课程辅导班等， ( K3 \% C/ g7 q; \
越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！ $ x% A9 J0 T( P' c4 A$ {
如果你家孩子有以下这些情况， + L. c- j7 b% J5 z2 q
辅导补习就需要认真考虑了！ : m) \% @% K, S- @! H
( v" q. u9 e9 t7 v初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。 2 M9 a8 ?( \* _* \! o" e4 d
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还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心，小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习！
5 f+ N* E% W) `4 }Oxford Learning成立于1984年，如今已在加拿大开设了超过125个地点，并且还在继续扩张。而Oxford Learning温尼伯店也已经营了十几年，得到本地家长和学生的不断支持，连锁品牌，口碑良好！ 2 C ~7 q3 o2 F( U* s3 N* f; W
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Oxford Learning经过研究和时间考验的学习方法、培训系统和教辅材料来激发孩子们的思维逻辑，着重学术技能、学习技巧和学习意识等三大方面，帮助学生拥有如何学习的能力，可以让您的孩子提高成绩，实现自己的奋斗目标。 ' m7 \' `3 N# X) ~: R5 X% S$ U
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Oxford Learning独家的创新认知学习法，充分发挥孩子的潜力，培养孩子全方位发展，其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩，而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知，这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。 . o. C" G- s- a5 X* o- r
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Oxford Learning温尼伯店主攻数学、英语、科学、法语和学习技能培养等项目，服务对象范围从3年小孩到大学预备生，独家教材，师资充沛，采用小班辅导，孩子能得到老师更多时间来指导，还可以选择在家里上网课哦！ 7 u, F/ J! Q: C! {; }+ k: y
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主要课程 7 X% X/ |6 x& f# J" _( N! n
lLittle Readers：3--6岁 lBeyond Tutoring：Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program：Grades 9--12 l法语项目：Grades 1--12 lSAT/ACT Prep：入读大学前准备 l在线辅导课程：全年龄段适用 & Y1 J* R& K5 ~; G
值得一提的是，加拿大是英法双语的国家，让孩子学习法语无疑是一个大大的加分项，在加拿大发展更有竞争优势，Oxford Learning Winnipeg采用传统且严格的Old fashioned教学法，注重字母、语法、音标、词汇、动词等基础知识，只有扎实的基础，才能学得更快更好呢！
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2 M$ E/ i& I1 i% dOxford Learning Winnipeg的负责人Alexis，在法国完成了“licence ès lettres”，持有Saint-Boniface大学颁发的曼省教学资格证，已在该学习中心教学13年，教导了一批又一批的学生，教学经验非常丰富，性格慈祥且有耐心，她自己就是一个坚持不断学习的好榜样，目前学习中文3年多，非常有毅力！
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Oxford Learning总部有官方设计好的课程，对于温尼伯的学生则由负责人Alexis根据每个孩子测评情况和具体需求来设置及微调，由经过总部培训的专业的辅导老师来执行教学任务，确保您的孩子获得新奇的体验，在学习中建立信心的同时，对基础学习有新的理解。
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有会说中文的education coordinator帮助中国家长无缝衔接这里的教学，和家长定期开会帮助解读学生的学业问题。让老师和学生之间，老师与家长之间都能沟通无阻，家长也能更清楚地了解孩子的学习情况和进度，放心把孩子交给他们吧！ # m! @" @: `: ^* Q- \. W
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冬天户外活动减少，正是学习补习的好时机，家长们欢迎前来咨询参观哦！ ( m, q: j/ v. X7 E, B) i
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发表于 2024-2-26 13:57:55
