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又到了大学申报和收录取信的季节。
; w. \5 M% C& H" W6 |! b+ d去年这个时候,加拿大多伦多一位平均成绩达到99.5%的12年级学生Dante Capobianco未能进入自己理想的专业。 ; V2 |3 M& c$ j+ ?- @
这样的例子似乎越来越多,人们不禁感到困惑,为什么一份出色的申请会被忽略?那些竞争最激烈的大学专业的录取标准究竟是什么? 8 Q' T M9 k( ^
图源:utoronto.ca
: O! G/ m! @8 u4 |% v8 k- |据《星报》报道,Dante Capobianco原本对进入滑铁卢大学梦寐以求的软件工程专业充满信心。他不仅是安省Woodbrdige镇Tommy Douglas中学的状元,还是数学辅导员、社会正义俱乐部的负责人,以及冰球AA俱乐部运动员。
3 f% H$ p9 W8 T# U! C他已经拿到了另外两所大学的录取通知书,并且觉得滑大的面试相当顺利。但是去年五月,就在期末考试前几周,Dante收到消息,他被拒了。“我很震惊,因为我知道我超出了招生网站上的要求。” . O: D6 [# t1 A5 c1 p7 O: h5 f1 q
Dante在被拒绝后向滑大寻求解释。 8 ^# s6 D+ r+ L w- D
“你被标记为潜力高的申请人,”大学在电子邮件中写道。邮件还说,他是20多名超过99%没有通过筛选的申请人之一。“这只是一个例子,潜在的强大申请者超过了我们的名额。”
& P9 X0 s; q! Q: C4 F去年9月,他是滑大2000多名申报软件工程专业的学生之一,其中有24人的平均分超过99%。 . _8 `' O1 S3 t8 _: ~: N
只有5%的申请者被录取。
) ~8 w/ j6 {) a事实上,成绩并不是唯一的衡量标准。去年6月,多伦多公立教育局最优秀的两位毕业生的平均成绩是100%。这当然很了不起,但还不足以让他们拿到首选专业的录取书。许多大学都要求提交补充申请材料,形式从作文到视频面试。 9 q) \" J7 F- k U! ~
图源:uwaterloo.ca & i% W5 M2 l, O; F4 m; o9 \
大学工作人员说,扩招似乎是一个显而易见的解决方案,但它并不简单,甚至也不可行。
, t9 P! _0 _) ~& Z0 z9 l; D省政府的资助限制是增加国内学生的一个障碍。大学否认他们优先考虑支付更高学费的国际学生。在《星报》重点报道的8个专业中,有5个专业的国际学生在一年级学生中所占的比例不到13%,而多大工程科学专业的国际学生比例高达30%。 $ R' P' w- {0 N/ V
过去几年,Ivey商学院增加了HBA项目的入学人数,女王大学表示,正在积极寻求提高健康科学和商业方面的招生名额。但就目前而言,由于申请者众多而名额有限,让数千人的失望是不可避免的。
; Q' [0 l4 b) c- U4 O8 l& e) B教育顾问Lawson表示,重要的是学生们要明白,如果他们没有进入一个令人羡慕的专业,并不意味着他们没有能力或没有做好功课。
" x! g& x" O/ S. A1 P* T+ Y“最有害的误解是,如果有人没有得到录取通知,就意味着他们的申请很弱——事实并非如此,”麦克马斯特大学的Ritz说。“我们有这样庞大而强大的申请群体,申请人可能在所有申请中排名前10%,但仍然没有收到录取通知,因为我们只有前3%或4%的名额。” 2 i6 L4 M8 F6 ^8 n# S- m8 V: ?
一位学生家长表示,高校让孩子们产生了错误的期望。“你去看这些开放参观日,它们很引人注目。孩子们都很兴奋。他们很努力,只是为了达到目标,付出了很多眼泪和汗水,但他们被拒了,因为没有足够的名额。 9 g, Z$ g$ V8 h
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很多人都说国外是“快乐教育”,
! S3 M! e1 o% X2 T8 M. j L4 r但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受,
0 U" V# o5 {. | D. Q: V+ Y2 p有不少家长和学生也在“卷”,
3 n1 }1 m3 c5 i* Y* H许多孩子下课后还得继续上
5 q1 H3 I$ P3 y8 Z% y4 {* L兴趣班、
c8 W+ h( ^6 k9 G运动训练课,
$ Z5 D+ D& O9 b" b2 l课程辅导班等,
8 y% v/ \$ [! d3 c越优秀的人越努力,不禁让华人家长捏一把汗! 0 K* a0 m# t% b: G0 @; Q
如果你家孩子有以下这些情况, ' r9 Y/ L" Z) R2 X
辅导补习就需要认真考虑了!
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初来加拿大的孩子,上课跟不上,语言沟通不畅,学习成绩不理想,种种原因导致出现厌学情绪,不妨给他报个补习班,辅导老师能够慢慢细致的讲解,让孩子逐步跟上学习进度。 & [9 h9 U4 s0 f% [
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态,对待学习没有以前认真,学习态度散漫,那就要抓紧时间补救了,辅导老师的耐心教导,让孩子集中注意力,重拾学习信心。
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0 b$ l/ @+ z0 e8 s: D% l- V3 S活动最终解释权归Oxford Learning Winnipeg所有。
& @! R' T4 j# D/ h6 d- c* M* f冬天户外活动减少,正是学习补习的好时机,家长们欢迎前来咨询参观哦!
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