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又到了大学申报和收录取信的季节。 ( ^, Q5 `% V6 u2 v/ Y+ h
去年这个时候,加拿大多伦多一位平均成绩达到99.5%的12年级学生Dante Capobianco未能进入自己理想的专业。
% L0 Z. O2 U8 {0 J+ O! J7 Y这样的例子似乎越来越多,人们不禁感到困惑,为什么一份出色的申请会被忽略?那些竞争最激烈的大学专业的录取标准究竟是什么? , I5 Q$ n4 H( x$ Q$ |; s
图源:utoronto.ca
! B: U5 v4 | t1 k+ g: Z4 Q据《星报》报道,Dante Capobianco原本对进入滑铁卢大学梦寐以求的软件工程专业充满信心。他不仅是安省Woodbrdige镇Tommy Douglas中学的状元,还是数学辅导员、社会正义俱乐部的负责人,以及冰球AA俱乐部运动员。 5 F2 Y9 R* M4 \6 m3 I
他已经拿到了另外两所大学的录取通知书,并且觉得滑大的面试相当顺利。但是去年五月,就在期末考试前几周,Dante收到消息,他被拒了。“我很震惊,因为我知道我超出了招生网站上的要求。”
& k8 \6 H. Z" O- F/ U8 n% ^8 z, TDante在被拒绝后向滑大寻求解释。
( z' P. \0 q* l9 a5 v. `, P; a“你被标记为潜力高的申请人,”大学在电子邮件中写道。邮件还说,他是20多名超过99%没有通过筛选的申请人之一。“这只是一个例子,潜在的强大申请者超过了我们的名额。” ) ~5 D5 B3 @, X$ N0 i- p
去年9月,他是滑大2000多名申报软件工程专业的学生之一,其中有24人的平均分超过99%。 9 w" I y; c$ J3 V4 ~$ Q" r/ n$ W
只有5%的申请者被录取。 / f* S, [: x: n$ R. b A# j
事实上,成绩并不是唯一的衡量标准。去年6月,多伦多公立教育局最优秀的两位毕业生的平均成绩是100%。这当然很了不起,但还不足以让他们拿到首选专业的录取书。许多大学都要求提交补充申请材料,形式从作文到视频面试。 9 y5 \& Q8 w- l6 Z# R0 Q; ^6 f
图源:uwaterloo.ca
5 i( G, F- J# y) M: W, z大学工作人员说,扩招似乎是一个显而易见的解决方案,但它并不简单,甚至也不可行。
; o- P, D1 P$ @. q, n) k3 q省政府的资助限制是增加国内学生的一个障碍。大学否认他们优先考虑支付更高学费的国际学生。在《星报》重点报道的8个专业中,有5个专业的国际学生在一年级学生中所占的比例不到13%,而多大工程科学专业的国际学生比例高达30%。
( S' y+ ?5 c1 Y' y$ s g% {过去几年,Ivey商学院增加了HBA项目的入学人数,女王大学表示,正在积极寻求提高健康科学和商业方面的招生名额。但就目前而言,由于申请者众多而名额有限,让数千人的失望是不可避免的。
( A) I/ |6 I+ Q4 m9 w' Y7 N8 y教育顾问Lawson表示,重要的是学生们要明白,如果他们没有进入一个令人羡慕的专业,并不意味着他们没有能力或没有做好功课。 2 a" u1 F# W( m- e, R/ c( @3 W
“最有害的误解是,如果有人没有得到录取通知,就意味着他们的申请很弱——事实并非如此,”麦克马斯特大学的Ritz说。“我们有这样庞大而强大的申请群体,申请人可能在所有申请中排名前10%,但仍然没有收到录取通知,因为我们只有前3%或4%的名额。” % h7 c% o# q! A. ^5 {7 T6 x1 G6 M
一位学生家长表示,高校让孩子们产生了错误的期望。“你去看这些开放参观日,它们很引人注目。孩子们都很兴奋。他们很努力,只是为了达到目标,付出了很多眼泪和汗水,但他们被拒了,因为没有足够的名额。
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很多人都说国外是“快乐教育”,
# C8 _) J- @* q$ j% I但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受,
" v3 U# I% C2 H9 c! r2 i- h9 Y& s有不少家长和学生也在“卷”,
5 H; `' i/ V( [/ X许多孩子下课后还得继续上 , w/ @$ N" l# [1 ^
兴趣班、 : V: |. v8 k& g( I
运动训练课,
( b* a/ T% R) s; I y课程辅导班等,
2 g! o. z/ l+ G V: [' T$ N4 D越优秀的人越努力,不禁让华人家长捏一把汗!
% P$ F @$ h3 u: @5 U如果你家孩子有以下这些情况, $ G- j3 K. b- J y! ^
辅导补习就需要认真考虑了!
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- \7 T8 Q. p4 c7 Y/ |; C# @也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态,对待学习没有以前认真,学习态度散漫,那就要抓紧时间补救了,辅导老师的耐心教导,让孩子集中注意力,重拾学习信心。 * e6 N, i6 Q! l
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