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加拿大这息降了,但经济状况要好转可能还需要一段时间,63%的潜在购房者表示还是继续观望不入市,物价还是在涨,工作更难找。
8 ~. y8 W7 u+ A3 Q5 c5月份的失业率数据一出来,大家都惊了,全国失业率大幅上升,达到了6.1%,相当于134万人失业或待业! % g& B+ l( P3 `8 y! P* U: i$ ]
9 Y1 V2 a8 C% l! ^. e' r不说别的,多伦多目前失业率达到了近20年来最高水平,7.9%,相当于31.72万人失业,跟美国水牛城人口一样。 6 }) X8 R& i: h9 r ~
! `+ Z+ _6 W5 Y1 T1 b温哥华失业率为5.7%,蒙特利尔为5.8%,温莎为8.5%,哈密尔顿为7%,卡尔加里为8.1%。
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$ q T* ]+ G) G2 k据最新数据显示,2024年5月份,加拿大全职岗位比一个月前增加了10,500个,兼职岗位增加了10,600个,总共增加了21,100个工作岗位。
1 y9 n: z: g5 g' K2 V2 l, P$ Y) ^1 Q然而,失业率却在上升,一大原因就是人口迅速增长。 & F& ?6 e1 J! j& M( h, q& }
经济大环境不好,越来越多人找不到工作,餐厅找个洗碗工外面都能排100多人来应聘的场景也不少见,很多人投了3、400个简历都没能找到工作,心态都崩了。
) d! O2 @$ n. @7 W+ G加拿大留学生Mohammad Khosravani就是其中之一,他来自伊朗,从小在德黑兰长大,从小就对电脑着迷,大学攻读计算机工程学位。 8 F8 n: w* i9 [) k+ C8 Q
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大学毕业之后,为了寻求更加先进的AN基础设备学习资源和安全的学习生活环境,Khosravani决定来加拿大留学,申请了5所大学,最终被安省湖首大学(Lakehead University)录取,拿的全额奖学金。
- j* o, l/ ~- M4 }4 _本来以为一切会顺风顺水,他万万没想到的是,自己在毕业后6个月会一直求职无果,成了个“家里蹲”,现在考虑收拾行李走人。
2 Y4 a+ p9 S$ I% X( S7 c% J; C4 P这个湖首大学位于安大略省的Thunder Bay,比起多伦多这样的大城市而言,房租便宜得多,他和两个室友合租了一整套房子,每个月一人租金600刀,奖学金还能支付部分生活费。 + B3 x+ v8 J6 r$ ]8 g$ `/ _2 K
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Khosravani就这样投心学习2年,慢慢体会到了加拿大的生活。
- t' j9 y. ~. ?5 r# s9 N“在这里,我所在社区的街道上几乎总是空无一人。天气越冷,我看到的人就越少,这是巨大的文化冲击。我周围都是美丽的自然风光,但没有什么事情可做,要出去社交也不太可能,因为外出消费非常昂贵。”
! j6 L% `% U6 W2 W一直到了2023年底,课业都快结束了,Khosravani准备论文答辩,就有同学提醒他,加拿大就业市场竞争激烈,建议他提前找工作。 * m3 q+ r7 c# J: R
刚开始,Khosravani在LinkedIn和Glassdoor上投简历,每天发出2-3份申请,每个月只收到2次面试机会,最后还都失败了。
w& c; Z' M' u# S了解到现实之后,Khosravani开始求助导师帮忙改简历,然后疯狂投递。 # k3 E( ?4 G( X& e& V4 u3 S
经过近6个月的求职,Khosravani投了数百份简历,还是无果而终,他都找工作找到快自闭了。
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Khosravani顺利完成课程、并通过了论文答辩,原本是个值得庆祝的时刻,却灰心丧气,因为他也不知道下一步该怎么走。
# a; b5 r5 `6 z$ q9 [1 h% R“我身边的许多同学也在努力专业对口的工,但为了维持生活,有的人不得不做起别的工作,还有人当起了Uber司机。我考虑过到多伦多或温哥华,但那里的房租更贵,找工作的压力也更大。” 8 Y' _) D% o6 [# G8 n! [3 T
好不容易,Khosravani找到了一份合同短期工,为一家本地初创公司开发虚拟助手,但也撑不了多久,他手头的钱只够支付两三个月的房租和杂货费用。
7 a) M/ `3 B! L I“我可找一份最低工资的工作,但加拿大的生活成本太高了,即使是在Thunder Bay,我不想过着靠工资单过日子的生活。” . Z5 Q& r1 b$ o0 D
Khosravani感到沮丧和困惑,明明是来接受更好教育的,但一毕业就失业,彷徨不已。
) C$ t% a: L$ I: A- z# \7 r别说拿全奖的留学生了,就连不少加拿大名校毕业的人都找到崩溃了。 7 K6 ]+ n1 q! u3 U7 K( G0 E$ Z9 d
4 r2 _+ [9 u" [家住安大略省的男子爱博德(Abood)毕业于麦克马斯特大学,是一名工程师,但他投了400份简历都没找到一个工作机会,开始“癫”到怀疑自己了。 - X, z0 z9 Y" A* A0 r
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“我投了400份简历,得到了一些面试机会,有几个甚至是在同一家公司,结果面试了1个半小时后,还是一个录取的都没有。”
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. X+ j* b7 U/ d) ~: [( Q/ v* a“一个加拿大知名大学毕业的工程师,找不到工作是怎么回事?要么是我太蠢了?我长得很丑?到底怎么回事?” 0 K& d4 [5 q l5 M: |- A/ I# }
; g) Z+ K( U9 e" @% F. O# v4 ~- l爱博德表示,自己是机械工程专业的,有1年的coop工作经验+ 1年研究工程师工作经验+ 4年商业和家庭装修经验,目前找的岗位包括机械工程师、项目工程师、项目管理、设计等。
+ m* X& _' } g- y% e! i他表示,自己对找工作已经没有要求了,只要能上岗就行,“我接受任何薪水、任何职位、去世界上任何地方,不限于加拿大,我甚至可以去津巴布韦。”
7 b# p' }. q, N0 X& a5 D隔着屏幕都能感觉到他淡淡的疯感… ' x9 d' o! |% {7 ?
越来越多人找不到工作,面临相同的困境,不少网友纷纷留言—— ' |. ^7 Z* m! i" Y
“整个国家经济不好,导致就业市场也一塌糊涂。”
1 b2 M9 e8 Y8 c4 Y“是移民太多了,他们工资低,做的事情还多。”
2 T+ O0 z% _: A( z“找工作关键不在于你学了什么,而在于你认识谁。很遗憾,这才是关键。”
$ {* B2 J: Y) D: W7 R* |$ d$ `9 a“说得太对了,我得到的大多数工作都是通过我的关系,他们根本不在乎我的资历。” 1 @; T$ z6 g, q. m. ^
“是不是简历没有做针对性的修改?没有掌握面试技巧?”
* @ i( A0 H7 ]. \8 m“读了硕士、博士餐馆端盘不是新鲜事。” " P. m u( I7 q" n' Q& j: w
“无序的移民,已形成僧多粥少,企业的萎缩,连老板都准备跑路,难呀。”
( ~; l, M( S5 m5 N“加拿大没有工作。” 9 _4 w9 k" \" t
“加拿大快要崩溃了。”
4 \( ?4 R. x; J' U“往南边投简历,也许春天就在那里。” . x2 B, U9 @$ F+ ^$ P
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6 L) ]& P: E* |, g9 i- Q+ i4 u很多人都说国外是“快乐教育”,
8 y# L+ F. S' k! [4 d但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受, # U4 s: _& h2 P K @3 h; Q- L
有不少家长和学生也在“卷”,
. D6 Z1 Y7 {, u L许多孩子下课后还得继续上 - `8 Q8 Q6 B7 I; ~% t+ E
兴趣班、
# |0 g: y8 u2 v) s2 c运动训练课,
% R( V4 G/ s; ^% j课程辅导班等, k! e( R B2 G3 M3 g
越优秀的人越努力,不禁让华人家长捏一把汗!
, ]1 k' ^2 r6 r5 ^如果你家孩子有以下这些情况, + C% w( M, K6 F0 H4 F2 o
辅导补习就需要认真考虑了!
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( h. v% m8 _. o7 O初来加拿大的孩子,上课跟不上,语言沟通不畅,学习成绩不理想,种种原因导致出现厌学情绪,不妨给他报个补习班,辅导老师能够慢慢细致的讲解,让孩子逐步跟上学习进度。
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态,对待学习没有以前认真,学习态度散漫,那就要抓紧时间补救了,辅导老师的耐心教导,让孩子集中注意力,重拾学习信心。
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8 Z1 e# _6 n" T& i' ]还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心,小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习! 7 G. W$ G% a! a* ]( B" ^3 E! h3 m
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" ?! Q5 S- m* i6 G$ K6 C- POxford Learning独家的创新认知学习法,充分发挥孩子的潜力,培养孩子全方位发展,其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩,而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知,这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。 + T+ K3 c ?( _; F/ Z) y$ |
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lLittle Readers:3--6岁 lBeyond Tutoring:Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program:Grades 9--12 l法语项目:Grades 1--12 lSAT/ACT Prep:入读大学前准备 l在线辅导课程:全年龄段适用
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' |& J- z& c7 b; m4 yOxford Learning Winnipeg的负责人Alexis,在法国完成了“licence ès lettres”,持有Saint-Boniface大学颁发的曼省教学资格证,已在该学习中心教学13年,教导了一批又一批的学生,教学经验非常丰富,性格慈祥且有耐心,她自己就是一个坚持不断学习的好榜样,目前学习中文3年多,非常有毅力!
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: m! f; A. X, yOxford Learning总部有官方设计好的课程,对于温尼伯的学生则由负责人Alexis根据每个孩子测评情况和具体需求来设置及微调,由经过总部培训的专业的辅导老师来执行教学任务,确保您的孩子获得新奇的体验,在学习中建立信心的同时,对基础学习有新的理解。
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有会说中文的education coordinator帮助中国家长无缝衔接这里的教学,和家长定期开会帮助解读学生的学业问题。让老师和学生之间,老师与家长之间都能沟通无阻,家长也能更清楚地了解孩子的学习情况和进度,放心把孩子交给他们吧!
* C/ @' w8 N' Y+ j我们首先采用动态评估(Dynamic Assessment™)来确定孩子的学习方式以及哪些核心技能需要更多的帮助。这是一个全面的工具,用于帮助我们更广泛地了解孩子的学习优势和劣势,为我们规划如何最好地帮助孩子提供了起点。 9 P) I; c) ^* \4 Y
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" C0 o: o; R3 D9 W* }8 j致力于让学生更简单高效的学习。大多数学生都为了应对高中课程而绞尽脑汁,我们的项目将帮助学生:
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7 u7 ^! M0 A, t' J; L, c1 I4 o如何有效记笔记,积极倾听课程内容 1 L) F" C: P( C0 L
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, K9 w6 U' J& w活动最终解释权归Oxford Learning Winnipeg所有。 * V7 J0 D; I- Z" ]6 S
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周一至周四:9 AM - 8:00 PM 4 g9 I6 t8 R& b* w% \2 O3 j
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6 {+ y' d# I# R2 l1 p4 }周六:9 AM - 4 PM
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