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最近这段时间，“留学生断供” 这个热搜词再次出现在公众面前，各大社交媒体更是涌现一批留学生们在“断供地狱”中求生存的分享文，还有人去当保姆赚生活费，引发热烈讨论！ 4 G h- U+ E- @
1 W6 x. P4 N) h0 M受国内外经济大环境影响，不少中产家庭遭遇经济困难，早早被送出国的留学生们就面临一个危机：家里断供。
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简单字面上的意思就是，家里断了每个月汇给孩子们的学费和生活费，让他们自己解决：要不收拾行李回家、要不打工赚钱。 4 n3 T7 [- ^9 ?& K8 Y; {7 l
出国上大学的留学生们大体分成两波：家里有钱的，砸钱送孩子出来上学生活；家里条件一般的，凑钱送孩子出来学习。
, h1 S! |. f% ?+ _5 ~+ \不论是哪一种，一旦断供，处境都是一样的，家庭条件好一点的可能会留个学费，剩下的让他们自己解决。
8 s9 h& z( c+ `9 P/ S8 i# @+ a24岁的中国留学生张晓（音译）目前在阿拉巴马州一所大学攻读设计专业本科学位，从2019年出国到现在，家里已经花了150万人民币在她身上，资助学费和生活费。 * x# j! A% G- i( ] O
- h$ p2 ]* t" V: O. W去年10月份，张晓家遭遇财务变故，父母资金周转困难，表示无法再供她在外留学，说可以给她买回国的机票，让她回家。
( _( ?1 G0 @. o当时，张晓的银行账户里剩的钱也就够交个3个月房租，下个学期的学费都不够。 1 h8 D M2 e( Z
有明确目标的张晓没有接受父母的提议，更没有时间烦恼和怨天尤人，立马开始想怎么打工凑钱。
1 J2 J, O$ }# h4 O+ v/ f u. n; d! c"我没有时间悲伤，因为我需要尽快赚钱来支付学费和房租。"
]2 a% k& M" R0 A. @/ t! R大多数中国孩子出国都是家里资助的，生活费和学费都像家里伸手要，不像普通外国人一样，自己贷款上学，工作了还在还学贷，所以张晓也从未想过有一天，她会不得不找零工支付大学学费。 # `, F& V# u2 q( }* e( @" l: ?
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但当现实摆在眼前了，也只能面对。 0 L# {& h! ]# p- o; \7 Z0 o
决定打工的张晓立马就开始寻找兼职的机会，不管是校园里的工作，还是校外给人当保姆，什么都好，但当时正值新冠疫情刚过，美国整体经济也还在恢复阶段，找兼职并不容易。
+ G. x S/ V+ o1 [1 O找了1个月，她才成功地在另一个州找到一份临时工作。
2 r0 M! r% C, Y' f% Z"从去年11月到今年1月，我每天从早上7点就开始工作。那段时间我筋疲力尽，根本没有时间学习，但至少我赚到了学期的学费。" ; P5 u& J1 V! e6 f
21岁的中国留学生白同学也被“断供”过，他是英国留学生，读的是格拉斯哥大学经济与社会历史专业。
x. K( q/ P# N" ]$ B2022年12月，白同学才刚上完大一，国内父亲的房地产生意就破产了。为了把学上完，白同学只能自己想办法赚学费和生活费，打了各种兼职工，送过外卖、干过餐馆、卖过精品、做过奶茶，想尽一切方法养活自己。 7 S; b3 Y- E- g9 y
但也多亏了这次经验，白同学不仅自己摆脱了断供危机，还“杀出一条财路”，和朋友一起创业，出售二手车和提供相关服务，每月可以赚6万英镑营业额，足够他把学位读完了。 ) V/ ~) ]4 Z2 S& t! ^2 S5 p) o# n& w
不仅仅是英美留学生，加拿大留学生也不例外。
# U# |# B- h- c小红书上就有加拿大留学生分享了自己“断供”经验，说那会儿刚上大学，家里就出事了，父母把后面学费先凑出来了，但生活费让她自己解决。 + }+ Y+ v4 S E+ I4 D
看着银行余额连下个月房租都凑不出来了，这个坚强的留学生开始了起早贪黑打工的疯狂日子，边上学边打工，撑到了毕业，本来想上的研究生搁浅，直接进入职场工作。 $ L: r2 `- ?* M3 c5 p& n
现在想起来，也觉得这是个经验，算是强迫自己走出舒适圈，经济独立了。
- C1 n4 `1 u0 X+ j甚至还有同病相怜在加区的留学生分享了一个“断供生存指南”——
, @, y3 A1 w& t$ S0 E0 Y6 g1 送外卖、刷盘子赚外快 2. 少买衣服，到二手店买衣服，然后把不穿的衣服卖二手 3. 去食品银行领取免费食物和基础的日用品 4. 尽量自己做饭或者买剩饭盲盒 5. 租house单间或者地下室，比租公寓经济实惠的多 6. 了解自己是否符合领取学生补助金的条件
1 D- O- ^1 Q/ h现在大环境不好，大家都赚不到钱，英美加等热门留学目的地的学费和物价都在飙涨，留学生们的日子是越来越不好过。
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很多人都说国外是“快乐教育”， ; e- i' [; u% [# I. p/ E
但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受，
{! F& _' k2 i4 X, g" i有不少家长和学生也在“卷”， ' A- Z' H' O, C# ]" C
许多孩子下课后还得继续上
* C% ]* y! ` b& f兴趣班、
1 }1 I$ t4 U }4 D3 g运动训练课，
. s: |. f. j' Q |2 A, T( ?# @) t课程辅导班等， 0 I( w" Z- q9 e8 J, L% Z- \7 w: `
越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！ # I3 Q' t5 E; \
如果你家孩子有以下这些情况， " l3 l4 G8 c" k) p( T
辅导补习就需要认真考虑了！ * W% v( \ }" d H9 G
) |: }5 T$ N4 a9 Y# B初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。 + L) Q) R7 y8 M! [5 m8 k$ i
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。
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- d) I- v, [; |4 j6 R! Y/ U! J还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心，小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习！
+ y3 X2 A9 s/ S: h! wOxford Learning成立于1984年，如今已在加拿大开设了超过125个地点，并且还在继续扩张。而Oxford Learning温尼伯店也已经营了十几年，得到本地家长和学生的不断支持，连锁品牌，口碑良好！
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Oxford Learning经过研究和时间考验的学习方法、培训系统和教辅材料来激发孩子们的思维逻辑，着重学术技能、学习技巧和学习意识等三大方面，帮助学生拥有如何学习的能力，可以让您的孩子提高成绩，实现自己的奋斗目标。 , I. m. q! U) b: x* s7 g" u2 h
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Oxford Learning独家的创新认知学习法，充分发挥孩子的潜力，培养孩子全方位发展，其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩，而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知，这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。 4 f* J# f- K" `: a
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Oxford Learning温尼伯店主攻数学、英语、科学、法语和学习技能培养等项目，服务对象范围从3年小孩到大学预备生，独家教材，师资充沛，采用小班辅导，孩子能得到老师更多时间来指导，还可以选择在家里上网课哦！ 5 U/ a5 }1 d/ c$ q7 o* N, | y
. A0 @# C1 c9 U. |/ W主要课程
. Y6 c" j" H ?; [2 e4 olLittle Readers：3--6岁 lBeyond Tutoring：Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program：Grades 9--12 l法语项目：Grades 1--12 lSAT/ACT Prep：入读大学前准备 l在线辅导课程：全年龄段适用
, I; ]) D% D" |$ ]( Q E值得一提的是，加拿大是英法双语的国家，让孩子学习法语无疑是一个大大的加分项，在加拿大发展更有竞争优势，Oxford Learning Winnipeg采用传统且严格的Old fashioned教学法，注重字母、语法、音标、词汇、动词等基础知识，只有扎实的基础，才能学得更快更好呢！ ( ^2 k$ J' l- @3 T$ R6 G$ O- K$ l
8 y. ?4 J* O7 m1 h1 I0 n; dOxford Learning Winnipeg的负责人Alexis，在法国完成了“licence ès lettres”，持有Saint-Boniface大学颁发的曼省教学资格证，已在该学习中心教学13年，教导了一批又一批的学生，教学经验非常丰富，性格慈祥且有耐心，她自己就是一个坚持不断学习的好榜样，目前学习中文3年多，非常有毅力！ . F% l+ k: M v2 }" x! L! y
. I( e N! }5 zOxford Learning总部有官方设计好的课程，对于温尼伯的学生则由负责人Alexis根据每个孩子测评情况和具体需求来设置及微调，由经过总部培训的专业的辅导老师来执行教学任务，确保您的孩子获得新奇的体验，在学习中建立信心的同时，对基础学习有新的理解。
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有会说中文的education coordinator帮助中国家长无缝衔接这里的教学，和家长定期开会帮助解读学生的学业问题。让老师和学生之间，老师与家长之间都能沟通无阻，家长也能更清楚地了解孩子的学习情况和进度，放心把孩子交给他们吧！ 7 G1 U) r/ f. X
我们首先采用动态评估（Dynamic Assessment™）来确定孩子的学习方式以及哪些核心技能需要更多的帮助。这是一个全面的工具，用于帮助我们更广泛地了解孩子的学习优势和劣势，为我们规划如何最好地帮助孩子提供了起点。 0 X! G! v' G0 d l* b! z0 P- Z
% p/ j) n T* ^7 BOxford Learning 暑期夏令营来袭！ & b" f& c) Y- B( Q0 p& D4 O; ?
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) i0 ~' u: G1 U8 k数学: 加法减法，重组，分数，小数，几何，乘除法，问题解决，代数 4 E- O5 [' g4 U# C
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2 w7 h1 C4 q; P- S0 q# }学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。 & z& B/ F! h4 i/ K
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致力于让学生更简单高效的学习。大多数学生都为了应对高中课程而绞尽脑汁，我们的项目将帮助学生:
' p$ b' J8 M4 e6 R9 y. q3 X, T如何有效记笔记，积极倾听课程内容
% P" q: J# i. R+ s培养时间管理能力，设定目标并高效学习 : r! I/ v" y8 o8 }
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2 K* t2 R, O/ o) U8 i注册/学术评估 $150.00
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" u3 J- H& d1 P- d4 [活动最终解释权归Oxford Learning Winnipeg所有。 % T, W Z4 o5 F% A s
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0 S2 d" q, h: k# I官方微信二维码： * D S4 G; f) g4 U3 V: W$ @. d
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发表于 2024-6-3 13:14:58
