本帖最后由 乐群传媒 于 2024-4-29 19:01 编辑 0 U7 n- [9 z& L1 |$ o1 G# ^/ |
9 o( r3 z {; \$ |3 q: w根据加拿大《环球邮报》（The Globe and Mail）的数据显示，在过去5年来，国际留学生申请难民的人数增加了近650%。专家警告称，学习签证正在被利用作为进入和留在加拿大的一种方式。
, s; k1 Y, P. e+ F这种申请难民人数急剧增长的现象在大学尤其严重，自2018年以来，一些学校的申请数量上涨了2,000%以上。然而，数据显示，就读大学（University）留学生提出的难民申请往往少于大专院校的留学生。
8 r" H: t! h6 x0 h$ x图源：The Globe and Mail 3 H8 b5 }1 o8 y8 _) \% B+ }9 Y$ @
难民申请数量的增加与过去五年来留学的学生人数同时急剧增加，政府现在已经采取措施来减少这一数量，部分原因是为了缓解住房压力。 $ b( e* J( Y2 J
今年1月，移民部长Marc Miller对国际学习许可申请实行两年上限，以遏制进入加拿大的国际留学生的快速增长。
. L# P- K2 Q: ^$ a3 h《环球邮报》从加拿大移民部IRCC获得的数据显示，2018年国际学生申请庇护的人数为1,515人，到2023年这一数字增至11,305人。 - ]9 D& C2 b" h2 J( I
图源：Winny Immigration
* }! _$ F) s& `9 H' W0 l来自安省伦敦的持牌移民顾问Earl Blaney表示，对于某些国家的人来说，申请获得学习签证比访客签证更容易进入加拿大。因为如果他们申请学签，获批的机会更大。
- N9 i1 O& \1 [9 P. E2 ?; C) P* f$ U3 K“如果申请成为难民，就需要身在加拿大。”他说，一些移民顾问鼓励学生先通过学签来到加拿大，然后再申请难民留下来。
& A" e4 q; }0 w' \" Y在许多大学，难民申请数量大幅增加。
" w& ?# D: R+ S# I# Q A多伦多Seneca Collage提供会计、土木工程、时尚等课程，2018年有35人申请难民，2023年有615人申请，这一比例增加了1,267%。
3 }2 A# y0 \, w* p% x在安省尼亚加拉学院，申请难民的人数从2018年的20人激增到2023年的530人，增幅为2,550%。在康尼斯托加学院，2018年，6000名学签持有者中有25人提出难民申请，五年后，81,335名学签持有者中有420人提出难民申请。
$ v3 D4 ~, ~2 e4 |这个数字在大学里不太明显。
b1 T4 [' }- {) F例如，根据IRCC的数据，去年麦吉尔大学只有35名国际留学生提出难民申请，而2018年为5名。多伦多大学有55名学生申请难民，这一数字比五年前的10名有所增加。
- l- \6 S6 M7 O6 }6 O+ ~! w多伦多律师Vaibhav Roy：“这在法律界已经是众所周知了，那些没有达到永久居留分数的学生，在竞争激烈的情况下则一直提交难民申请，以试图留在加拿大。” ( z, Q' b$ o+ C9 e
“许多移民律师告诉他们提出难民申请可以继续留在这里，这也是他们留下来的最后方法。” 另一位移民律师Richard Kurland表示，很多移民顾问向国际留学生承诺，学签是获得永久居留权的途径，但情况并非总是如此。
" \ G: q* M$ R* G2 R“如果申请难民身份，就可以让他们再多待三到四年，然后就有资格获得工作签证。”
% _/ g. t$ H7 p4 }7 f' o对此，移民评论家Tom Kmiec批评政府没有及早采取行动应对国际留学生不断增加的难民申请。
9 U5 g) d( G% ~- n5 ^1 L“当他们看到国际留学生申请难民的数量呈现令人担忧的趋势时，他们没有立即采取行动，而是多年来都忽视这个问题，现在已经为时已晚了。”他说。 " i4 M+ h6 x. r: A/ w. G" R
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很多人都说国外是“快乐教育”，
8 c) O/ M( P. b2 n( s' X但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受，
, | m+ [; p3 `5 P, N$ M! K有不少家长和学生也在“卷”， / y3 W2 r/ [3 i3 `. j, G# E
许多孩子下课后还得继续上
3 q7 C& b, S8 [/ o: U% x. g兴趣班、 ! C( f0 P" i3 ]- D$ Q( Y5 y3 s6 E
运动训练课，
, U/ @' q9 N9 s. m课程辅导班等，
6 X) `6 ?1 L2 i% n0 s越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！ 7 V5 }3 V5 c! W& | V/ J; S: q7 a
如果你家孩子有以下这些情况，
3 X/ q) z. i) r% o5 v) ~2 f辅导补习就需要认真考虑了！
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) Y( S- _: f8 f% X& N初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。 ( W; t! G8 j0 H4 M6 p+ z% z: I& M
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。
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$ E2 V, S+ N" t% F: u3 a0 ~' u数学: 加法减法，重组，分数，小数，几何，乘除法，问题解决，代数 ! K" p. y" |* k) i& x
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9 N" s& f) y* [5 r学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。
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% g9 A6 m7 j5 d' i/ _培养时间管理能力，设定目标并高效学习
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% Y: n8 y- Z H& u f夏令营时间表与费用 4 _/ ?" P" o6 Z T- i$ c# x3 Z
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发表于 2024-4-29 13:20:43
