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最近，加拿大移民部正式公布了关于各省/地区的留学生配额分配方案。
, p" H- S% A9 P& j移民部部长马克-米勒（Marc Miller）在声明种表示：“1月22日，我宣布了学习许可申请的全国上限，以应对加拿大留学生人数的快速增长。各省和地区 2024 年的分配方案现已敲定。我想借此机会与大家分享这些数据，并解释我们是如何做出这些决定的。” y! @8 a7 U; F9 Q7 G5 `
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3 X7 ]& _+ x- M9 u' U/ Q: I第一年净零增长模式
. l6 p& l" I+ n& B! c0 j国家上限是根据今年即将到期的学习许可数量确定的。这意味着，2024 年来到加拿大的留学生人数应与今年许可证到期的学生人数相同。2024 年的目标是获得 485,000 份获批的学习许可。
, F4 C4 B! u( g! S/ p* c) R# W每年约有 20% 的学生申请延期并留在加拿大。因此，IRCC 从 485,000 人的目标中减去了这一数字（97,000 人），并预留了一小部分缓冲区以应对其他变化，最终修订为 2024 年批准的学习许可人数为 364,000 人。
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因此，根据全国 60% 的学习许可申请批准率，36.4 万份获批学习许可的目标转化为 2024 年收到的 60.6 万份学习许可申请上限。 C3 X; `% |% g% o6 X4 w
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一些国际学生不受限制，例如中小学生、硕士生或博士生。IRCC 从 2024 年获批学习许可的目标数量中扣除了这些群体的预计数量（根据 2023 年的数据为 140,000 人）。因此，2024 年的获批学习许可目标为 23.6 万份，换算成待分配的学习许可申请约为 39.3 万份。 8 g* {4 Q: ]6 m/ @
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最终确定各省和地区的分配数量
5 m+ f, H+ Y& b/ ~# R( W4 C lIRCC 根据各省和地区的人口比例分配调整后的学习许可申请数量，即 393,000 份。根据这一模式，一些省份和地区在 2024 年获得的学生人数将多于 2023 年，而其他省份和地区获得的新生人数则会减少。
# Q* b6 W# Q) ~7 v8 [) P' c对于那些根据人口比例在 2024 年接收的国际学生人数将多于 2023 年的省份，我们对其分配进行了调整，将增长幅度限制在 2023 年的 10%以内。
+ O. p7 y+ Z0 X, f- i7 ^/ V/ Q对于 2024 年接收的国际学生人数将少于 2023 年的省份，我们调整了其分配，以减少第一年的负面影响，并支持更广泛的地区移民目标。 " i% i& V2 M+ W! g6 _3 D
IRCC还为批准率低于60%的省份追加了拨款。这些追加拨款将帮助批准率较低的省份在 2024 年达到预期的获批学习许可数量。
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因此，在全国上限下，共有约 552,000 份学习许可申请被分配给了各省和地区。这些分配预计将产生约 29.2 万份批准的学习许可，这意味着将比 2023 年减少 28%。
* e8 m% i# c+ H# ^: @许多变量可能会影响 2024 年抵达加拿大的新留学生人数，例如 ' g+ ~$ c6 H* |
有增长空间的省份和地区最终可能不会使用全部分配名额
# F8 F+ h* ?% N; {6 I* n* \0 Q3 [批准率可能会发生变化
1 y$ w4 c. b7 I+ w. ~$ A8 e可能需要进行年度调整 # E, ?( R/ X2 s7 K' [1 ] b6 l" t
米勒表示：“这些结果将有助于 2025 年的分配做出决定。我们将继续与各省和地区合作，加强国际学生计划，并为国际学生提供他们在加拿大取得成功所需的支持。”
9 m1 r8 D* K. n6 v很多人都说国外是“快乐教育”，
/ P; Y0 \" P' o2 B5 b l6 ~9 w但身在温尼伯的家长们可能有真切的感受， : ?% P2 c9 ]! A
有不少家长和学生也在“卷”， ' o5 K; g3 o8 N
许多孩子下课后还得继续上 9 W7 ]* L2 o$ t+ V* Z& v1 B1 F
兴趣班、
) v" T7 g$ i8 v( ?* V运动训练课， ' Z" S. w5 ]+ h; ~2 |2 m; O9 f. U
课程辅导班等，
6 @! B. Z6 W6 J6 J# n9 l% \# o越优秀的人越努力，不禁让华人家长捏一把汗！
0 g$ s6 _1 I F* o如果你家孩子有以下这些情况，
( V! ]! e% W4 v% f4 D$ C! L辅导补习就需要认真考虑了！ 5 g- \- b) @4 q7 N4 }0 f
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初来加拿大的孩子，上课跟不上，语言沟通不畅，学习成绩不理想，种种原因导致出现厌学情绪，不妨给他报个补习班，辅导老师能够慢慢细致的讲解，让孩子逐步跟上学习进度。
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也有家长表示自家孩子被疫情影响了学习状态，对待学习没有以前认真，学习态度散漫，那就要抓紧时间补救了，辅导老师的耐心教导，让孩子集中注意力，重拾学习信心。
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还有许多各种各样的问题让家长们操碎了心，小编这就给您带来“救星”——Oxford Learning帮你搞定孩子的学习！
9 d" z. |2 R3 j8 J" {Oxford Learning成立于1984年，如今已在加拿大开设了超过125个地点，并且还在继续扩张。而Oxford Learning温尼伯店也已经营了十几年，得到本地家长和学生的不断支持，连锁品牌，口碑良好！
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G7 N2 k: i+ A0 SOxford Learning独家的创新认知学习法，充分发挥孩子的潜力，培养孩子全方位发展，其目标不仅是让孩子获得暂时的好成绩，而是让孩子学会吸收、理解、处理和认知，这才是让孩子在每个阶段都能持续学习的真正成果。
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. F! A& V( Y$ e2 ^8 I主要课程 0 ~2 ~2 O( F8 Y; V2 E ]2 B" T
lLittle Readers：3--6岁 lBeyond Tutoring：Grades 1--8 lAdvantage High School Success Program：Grades 9--12 l法语项目：Grades 1--12 lSAT/ACT Prep：入读大学前准备 l在线辅导课程：全年龄段适用 9 T! f% p* S( c1 |: W7 k7 V
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Oxford Learning Winnipeg的负责人Alexis，在法国完成了“licence ès lettres”，持有Saint-Boniface大学颁发的曼省教学资格证，已在该学习中心教学13年，教导了一批又一批的学生，教学经验非常丰富，性格慈祥且有耐心，她自己就是一个坚持不断学习的好榜样，目前学习中文3年多，非常有毅力！ 9 a) i/ T1 U s* o8 P( I, y) [
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, D" a% s! C" z8 \5 A) sOxford Learning总部有官方设计好的课程，对于温尼伯的学生则由负责人Alexis根据每个孩子测评情况和具体需求来设置及微调，由经过总部培训的专业的辅导老师来执行教学任务，确保您的孩子获得新奇的体验，在学习中建立信心的同时，对基础学习有新的理解。
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有会说中文的education coordinator帮助中国家长无缝衔接这里的教学，和家长定期开会帮助解读学生的学业问题。让老师和学生之间，老师与家长之间都能沟通无阻，家长也能更清楚地了解孩子的学习情况和进度，放心把孩子交给他们吧！ + [- p" f n! b
我们首先采用动态评估（Dynamic Assessment™）来确定孩子的学习方式以及哪些核心技能需要更多的帮助。这是一个全面的工具，用于帮助我们更广泛地了解孩子的学习优势和劣势，为我们规划如何最好地帮助孩子提供了起点。
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Oxford Learning 暑期夏令营来袭！
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# `, G" x/ U# g) E/ gBrain Camp 6岁以上：
; o* r/ [" `5 t6 O数学: 加法减法，重组，分数，小数，几何，乘除法，问题解决，代数 ; a9 f2 Z$ s- R( ^# s: q4 Q7 n) G3 g4 C' B
法语：理解，书面表达，词汇，口语，语法
; m2 L, Q8 i$ _+ Y* k F学生将根据评估和成绩单学习适合他们学术需求的个性化课程。学生/教师比例为3:1。请预定在五月或六月的评估(45分钟)。 ) g9 B) ?2 N% i- d# g& L
; F4 a( U$ X; `6 |Study Skill Camp
4 W* i: ]# Q2 M! R0 L致力于让学生更简单高效的学习。大多数学生都为了应对高中课程而绞尽脑汁，我们的项目将帮助学生: $ ^( H Y% K7 Y; Q2 t* t$ A
如何有效记笔记，积极倾听课程内容
8 U1 `- J6 A- Y, D培养时间管理能力，设定目标并高效学习
5 [2 m( [, D/ o' R: B; e8 N考前准备与测试，项目计划与作业
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夏令营时间表与费用 2 K+ b8 X9 D9 ~7 }
周一到周五 9am-12pm, 1pm-4pm (June 19th to Sep 1st)
) x7 D E1 i. R8 }( ~) L$ |* h) t+ K注册/学术评估 $150.00
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) j4 G0 B* c) `6 L9 i冬天户外活动减少，正是学习补习的好时机，家长们欢迎前来咨询参观哦！ ; [/ O; R$ M: H/ u" ?) A" ?% e
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发表于 2024-4-8 11:56:35
